美国营利型高等教育评鉴机制之探究.pptVIP

「教育品質與教育評鑑」學術研討會 論文大綱  ㄧ、前言  貳、美國營利型高等教育的緣起、沿革及發展現況 参、美國營利型高等教育之評鑑 美國政府對私立高等教育的品質把關，不管是非營利型或營利型，採取一視同仁的態度，對私立大學的評鑑從三方面進行： 一、推動自願性的認可制（accreditation）； 二、州政府對大學的監督（state oversight）； 三、聯邦政府對認可機構的認證(federal recognition )， 從外部評鑑系統確保教育機構的品質 参、美國營利型高等教育之評鑑（續）  参、美國營利型高等教育之評鑑（續） 肆、以認可遠距學習為例 肆、美國營利型高等教育認可制之探討：以認可遠距學習為例（續） 二、DETC認可制的標準 美國遠距教學與訓練委員會認證理事會(DETC Accrediting Commission)主要是關注教育機構的教學品質，以及教育機構是否符合各項標準，並且認為認可是不斷循環過程，並非只有五年一次的評鑑活動。茲敘述各項標準如下： （一） 教育機構的目標及願景是否清楚； （二） 教學目標是否清楚，能否提供正確、新穎、有教育性質的教學方法，提供良好的教學工具，能否正確使用這些方法與工具以符合教學目標； （三） 提供適當的測量學習成果之工具，能否注意學生