解析给予树课堂教学实录.docVIP

更多相关资料请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关资料请加扣扣 《给予树》课堂教学实录 山东省青岛市实验小学　徐慧颖教学目标：1．学习本课生字，会认10个，会写12个；理解“沉默不语”等词语的意思。2．学习联系上下文理解重点词句的方法，并能运用此法理解课文内容。3．读课文，能在教师的指导下体会思想感情，感受金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴等，受到美好情感的熏陶和感染。4．积累语言，练习写话。 教学过程： （课前游戏）师：同学们，喜欢做游戏吗？ 生：喜欢！ 师：咱们利用上课之前的这段时间来热热身，做个看图猜节日的游戏，好不好？看谁猜的又快又准。 （课件出示相应节日——中秋、端午、春节和圣诞节的图片） 师：猜猜这是什么节日？ 生：……师：喜欢过春节吗？生：喜欢！师：为什么？生：可以放鞭炮，全家人聚在一起，很高兴。师：对中国人来说，是非常重视过春节的。 （课件出示圣诞节图），这个节日谁能猜出来吗？生：圣诞节。师：对圣诞节你有哪些了解？ 生：有礼物。师： 你还知道什么？生：……师：对西方人来说，圣诞节也是非常重要的，就像中国人过春节一样。老师发现一提起过节你们每一个人就特别开心。今天我们所要学习的课文就是关于圣诞节送礼物的故事。希望能给你们带来快乐。 ? 师：上课！生：老师好！ 师：同学们好！师：请同学们坐好，抬头先来看老师写课题。（师