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课堂教学注意点漫谈 一、要科学地设计课堂教学目标 (一)语文知识的学习和语文能力的训练是语文教学目标设计必须首先要突出的一个方面。 与“过程和方法、情感态度和价值观”相比较，重视语文“知识和能力”是最能凸显学科特点的一个非常重要的方面，没有语文知识的学习，没有语文能力的训练，也就不成其为语文教学了。 《我的五样》教学目标 通过活动，学生能够正确的评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。 《十八岁和其他 》教学目标 ⑴把握文中对两代人的矛盾、读书、青春等问 题的基本看法； ⑵通过多重对话，让学生懂得珍惜青春，树立 正确的人生观； ⑶重视主动与父母交流沟通，学会敬爱父母， 关心他人。 注意三个方面 　第一，要重视语文基础知识的学习，摆正知识与能力的关系。 　第二，要把教材特点作为设计教学目标的重要依据。 第三，学习知识和训练能力的方式应当根据教学的实际需要来选用。 《阿房宫赋》教学目标 1. 了解赋的特点。理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 2. 认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的罪恶。了解作者借古讽今的写作目的。 3. 理解本文描写和议论的作用与关系。 　　　(二)重视学生语文学习的过程与