浅析如何提高初中英语词汇教学的有效性.pdfVIP

二二 ≤ 浅析如何提高初中英语词汇教学的有效性 口河南省林州市第七中学 秦晓云 全31制义务教育普通高级中学英语课程 和学生的主体地位，忽视了对学生思维能力 新的课程观提倡开放式的教学方式 ，要 标准》将课程 目标第五级规定为初中毕业的 和创新能力的培养。 求采用互动的教学模式。师生互动是课堂教 基本要求，该级别的词汇 目标为： (1)了 4．词汇教学中必定不能缺少语音教学， 学中最主要、最基本的人际交往方式 ，通过 解英语词汇包括单词、短语 、习惯用语和固 然而部分初中教师在词汇教学中却忽视语音 师生互动、生生互动可以营造一种相互理解 、 定搭配等形式； (2)理解和领悟词语的基 教学的重要性和准确性，采用的教学手段也 相互合作、民主、平等、和谐的教学氛围， 本含义以及在特定语境中的意义； (3)运 只是一味地跟读等机械的单一方法，致使学 从而有效地激发学生的学习热隋，促进学生 用词汇描述事物、行为和特征 ，说明概念等； 生对语音遗忘的速度 比较快 ，无法做到真正 健康向上地发展。如先 由值 日生开始提问， (4)学会使用 1500—1600个单