《香港_璀璨的明珠》说课稿.docVIP

《香港，璀璨的明珠》说课 黄 瑛 一、说教材： 《香港，璀璨的明珠》这篇课文是人教版语文三年级上册第六单元“壮丽的祖国河山”专题中的一篇略读课文，安排在精读课文《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》之后，目的在于看学生是否能通过以前学过的方法，学会独立阅读，在阅读中感受香港的现代都市风采、体会课文蕴涵的情感。 二、说学情： 三年级的学生已经有了一定的识字基础，也有了一定的阅读理解能力，能够通过诵读课文感受到香港的繁华、美丽。但是让学生感知离自己生活较远的事物是比较困难，也不够真切的。于是教学本课时，我出示了中国地图，制作了精美的香港风光课件，引用了录象片段等直观手段，以调动学生学习积极性，让他们真正走入文本，体会其中情感。 三、说教学目标： 基于对教材的理解与感受、分析以及对实际学情的考虑，我将这节课的目标定为： 知识目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、理解课题含义。 技能目标：1、学会用小导游的语言有声有色的向大家介绍香港的特色。 2、提高学生的言语交际能力。 情感目标：引导学生了解香港的美丽与繁华，产生爱香港、爱祖国的思想感情。 四、说教学重、难点： 引导学生认识香港，理解课题的含义，激发学生爱国爱港的情怀。 1.直观教学法 以图带文,图文并茂,既激发了学生的兴趣,也自然加深了对课文的理解。.鼓励欣赏法教师及时的点评,甚至学生之间的互评,都是以激励欣赏为主