小学数学练习课教学设计例谈.docVIP

小学数学练习课教学设计例谈 地藏寺小学 代丽娟 小学教学练习课是小学数学教学的一个重要环节。它能使学生掌握系统的基础知识，提高学生的概括、归纳能力，发展学生的数学思维。因此，教师为学生提供的学习载体要讲究一定的方法。 一、层次性 小学生认识事物总是从简单到复杂，由易到难，由浅入深，所以，练习课的设计要有层次，注意坡度。如：“比的应用”。 1、基础练习题： （1）小清要调制2200克巧克力奶，巧克力是巧克力奶的，小清需要巧克力和奶各多少千克？ （2）小清要调制2200克巧克力奶，巧克力与奶的质量比是2：9，小清需要巧克力和奶各多少千克？ 通过以上练习主要让学生回忆比的应用题的特点和解题思路，解题方法。 2、专项练习（一题多变，逐题出现，只列式不计算） 种喷洒果树的药水，农药和水的质量比是1：150。 （1）现要配制3千克药水，需农药和水各多少千克？ （2）现有3千克农药，需要加多少千克水？ （3）现有3千克水，需要加农药多少千克？ 通过这三道题的列式进行对比，能全面理解和提高思维的灵活性培养学生应用知识解决一些简单的实际问题的能力。 3、综合性练习 （1）有一块长10米，宽3米的长方形地。现用这块地种西红柿、黄瓜和茄子。西红柿占总面积的2/5，剩下的按2：1的比种黄瓜和茄子。黄瓜和茄子要种多大面积？ 通过这一综合练习，一方面有助于学生巩固深化，解答分数应用题，比的应用题的解题思路和一般方法，另一方面加深了对分数应用题比的应用题的区别联系的理解，同时有针对性地培养了学生的思维能力。 二、针对性 对于一些易混淆的数学问题，教师要引导学生摒弃问题的细枝末节，把解决问题的本质特征找出来，抓住主要矛盾解决问题。如“百分数应用题。” （1）有一块地种有柳树和杨树，树有120棵 ，柳树比杨树多20。柳树有多少棵？ （2）有一块地有柳树和杨树，柳树有120棵，比杨树多20%，杨树有多少棵？ 通过这两道题的对比练习，引导学生理解这两类应用题的结构、数量关系。使学生学会抓主要矛盾（比杨树多20%与“己知条件”的联系），解决问题的方法，并全面理解问题，提高思维能力。 三、概括性 对于一些看拟零散的知识，教师要注意通过一些典型的练习题，使之系统化，便于学生掌握和应用，如：“因数与倍数”。 （1）找出28的全部因数和100以内所有的8的倍数。 （2）一个数既是6的倍数，又是72的因数，这个数是多少？ ? 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅 通，严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。 12、服从领导安排，完成领导交办任务。 ? ? ? ?5、积极扑救。火警初起阶段，要全力自救。防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。 6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。 ? ? 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。 ? ? ? 保安员值班操作及要求 ? 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需 面汇报。检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话，禁止打瞌睡。 4、维持门口秩序，使之保持畅通。 5、熟记消防，报警，救护及内部联系电话。 三、巡逻 巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。 1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。 2、巡逻时思想集中，保持高度警惕，不吸烟，不与无关人员闲聊，并将每一点所发生情况记录清楚，巡逻时做到勤走动，勤思考，勤观察。发现问题及时报告。