在玉潭镇班主任培训工作大会上的讲话.docVIP

在玉潭镇班主任培训工作大会上的讲话.doc

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在玉潭镇班主任培训工作大会上的讲话 今天能有幸参加玉潭镇中心校组织的班主任培训工作大会,感到很高兴。高兴的原因有三点,一是早就听闻玉潭中心学校对班主任队伍建设的高度重视,尤其是有着百年厚重文化积淀的城北中学更是对班主任建设放在特别重要的位置,成立了以周爱平老师为首的班主任工作室,活动开展经常,反响强烈。今日一见果不其然;二是有机会聆听了省著名专家陶妙如老师给我们带来的一场关于班主任管理艺术的精彩讲座,真的是一种享受,如沐春风。相信我们在座的各位班主任们能够从陶老师的讲座中吸收营养,智慧的爱,做智慧的教育!三是从周爱平老师的学习小组的建设经验交流来看,我看到了城北中学班主任的智慧和优秀,更看到了城北中学梅花校区4321高效课堂以及整个玉潭高效课堂建设推进过程中取得的可喜成绩。 班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分,搞好班主任工作对于各项工作的开展起着至关重要的作用。一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍,是学校打造品牌、塑造形像、持续发展的根本所在。下面,我就如何开展班主任工作谈几点意见。 一、正确认识班主任工作的重要性 班主任是班级的组织者、管理者和领导者,是学校与家长联系的桥梁,是联系本班各科任教师的纽带。班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上: 首先,班主任是学生健康成长的引领者,起着导向引领作用。对于引领者,我的理解就是如学生跑步,你在前面带路,学生前进的方向正确与否,速度快慢如何,都取决于你这位引领者。作为班主任,比普通教师更多一份责任,更多一份付出,更多一份酸甜苦辣。这份责任、付出、酸甜苦辣,就是对学生的教育、指导和关爱,对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体的健康成长,无不关心,无不负责。班主任所做的工作直接关系到学生成长。一名不称职的老师,影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任,影响的将是学生全面健康的发展。因此说,班主任是学校里比较辛苦的人,更是最值得尊敬的人。 其次,班主任是学校决策的执行者,起着贯彻落实作用。学校的决策,如果没有一支好的执行队伍来实施和落实,也就等于是空谈。这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师,共同落实学校各项工作。如果说一所学校出了成绩,上了档次,升了品位,首要功绩应该归功于以班主任为首的教师队伍。因此说,班主任工作的质量,关系着班级教育教学任务的顺利完成,关系着一所学校整体的教育教学水平。班主任队伍的建设是学校工作的重中之重。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者,“上面千条钱,下面一根针”,各项工作的落实都要靠班主任。因此,这支队伍素质的高低,工作作风如何,直接关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。 第三,班主任是家庭社会关系的调节者,起着桥梁纽带的作用。大家都有这个共识,家长和社会对一个学校的了解,对这个学校教师群体的了解,都是通过班主任这个窗口,因为班主任是家长最早接触和接触最多的人。可以说,班主任的举止、言行态度代表了学校的形象。同时,许多重要工作都要靠班主任与家长社会沟通,协调,推进,落实。 三、对班主任工作的几点要求 1、加强师德修养,做学生为人的示范者。 具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任,会对学生产生一辈子的影响,所谓“学高为师,身正为范”,就是讲榜样作用。班主任不应该靠权力和大道理来施加影响力,而要通过自己的行为举止,用启发的方式,身体力行地做好垂范。一个好班主任,影响的不是学生的现在,而是学生的一生。所以,我认为班主任的品德远比他的业务重要的多,没有班主任对学生直接的人格影响,你的教育会枯燥无味、事倍功半。因此,提高思想道德水平,加强自身修养是对每位班主任的基本要求。 2、不断充实自己,做知识的富有者。 教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是老师的一知半解,在知识更新加快、传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径,因此,学生并不因为教师年龄比他大而信服你、尊重你,而是因为你确实知识渊博才敬重和信任你,如果没有真才实学很难在学生中树立威信,故班主任要加强学习,成为学习型教师。 3、树立服务理念,做教育的务实者。 班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的,但同时,班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。因为,教师生涯中有了班主任的经历,有了学生亲密的接触,才是完整意义上的教师。作为班主任老师,在选择了这份工作的同时,就要选择一份职责,就要选择一份付出。首先要有强烈的责任感和事业心,用高度的责任感去影响学生,用强烈的事业心去感染学生,才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯

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