- 1
- 0
- 约19.99万字
- 约 221页
- 2017-08-17 发布于江苏
- 举报
网上专业阅读推荐第二篇
编者按:班主任队伍是学校管理的骨干力量,让班主任管理更具教育艺术,更充满人性关怀?如何做一个幸福的班主任?我们不妨读读万玮的《班主任兵法》,从中可以获得班主任管理的启迪与反思。
班主任兵法
作者简介:
万玮,1973年生。1996年毕业于复旦大学数学系,曾获上海市大学生数学建模竞赛第一名,美国大学生数学建模邀请赛一等奖。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作,历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任,现担任教导处主任职务。曾获2000年浦东新区“青年岗位能手”称号,2003年开始在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》、《成长》、《福建教育》、《新教育》等报刊杂志上发表文章。《班主任兵法》等系列文字被众多教育论坛广为转载。《班主任兵法》实践篇与理论篇分别于2003年与2004年被江西《教师博览》与北京《新教育》连载。
自 序
一
刚刚开始参加工作的时候,有幸得到作为学校顾问的全国德育特级教师毛蓓蕾的辅导,毛老师送了我一本签了名的书《小学生心理辅导札记》,这本书伴随我度过了最初的班主任生涯。
7年半以后的2004年2月的一天,我和学校同事来到杨浦区毛老师的家中,看望已经是癌症晚期的老人。卧在病床上的毛老师头脑仍十分清醒,我告诉她,我也有一本关于学生工作方面的书要出版了,毛老师很高兴,我许诺她,这本书出版之后一定要亲自
原创力文档

文档评论(0)