生活指导课教案.doc

生活指导课教案 一、交通安全记心间 　　教育目的: 　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　活动过程: 　　课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持A读新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持小结： 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　（二）交通知识竞赛（抢答形式） 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以走？ 　　5、行车、行人应靠哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（三）看小品，议一议： 　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ 　　（2）我们应如何遵守交通规则？ 　　3、把小朋友的错误纠正过来。 　　4、由小品、谈心得体会。 　　活动反思: 　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 二 健康成长 （一）活动目的 教育引导队员用心感受今天的幸福美好生活，激励他们树立远大理想，时刻准备为祖国的繁荣昌盛、为安徽的快速发展、为铜陵的奋力崛起贡献力量 在这些年里，祖国的发展日新月异，从申奥成功到神六升空，中国已经以一个崭新的姿态站立起来了并为世界所瞩目。而我们作为一名光荣的少先队员，怎能停滞不前？是的，我们不能！我们也正在成长，为尽早为祖国作出贡献努力学习。今天我们就将以我们红领巾的方式汇报我们的成长！ 1、 三人诗歌朗诵《让红领巾永远飘扬》 2、双人快板表演《红领巾，红艳艳》 3、小品表演《红领巾的故事》 4、“我身边的红领巾”优秀少先队员展示 5、大合唱表演《中国少年先锋队队歌》 三 、 我为人人 人人为我 一、活动目的： 1、通过雷锋的故事、日记，教育学生在学习上要有钻研的精神。 2、珍惜时间，把握现在，做一名新世纪雷锋式的好少年。 （二）活动开始： 教师：今天我们的校园为啥荡满春风？今天我们的队旗为啥饱含深情？因为有一位平凡而伟大的人——雷锋，来到我们当中。今天我们就来认识雷锋 ，了解雷锋。 出示《学雷锋文明行为指导卡》回顾开展的活动。 活动一：雷锋的一生（屏幕出示） 1、 雷锋名字的由来。 2、 雷锋成长历程。 3、 雷锋牺牲。 活动二：雷锋的故事 雷锋短短的一生却流下了许多感人的故事，你们知道雷锋的故事吗？谁来讲一讲。 活动三：雷锋日记 我们读了不少雷锋的日记，你印象最深的是哪一篇？能介绍给大家吗？ 活动四：雷锋名言 班上几位同学将雷锋日记中的名言制成了书签，来欣赏一番。（书签展示） 小结：通过刚才的学习，你觉得雷锋是怎样的人？ 活动五：雷锋歌曲欣赏 雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但他的精神仍在我们身边闪耀，让我们齐唱一曲《接过雷锋的枪》，让雷锋精神在我们心中生根、发芽，激励我们做四有新人。 1、欣赏《接过雷锋的枪》（课件） 2、合唱《学习雷锋好榜样》（课件） 活动六：寻找小雷锋 我们新时代的好少年，要以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。不错，我们班也出现了不少雷锋式的少年。 （班内学生事迹介绍：《我们班的小雷锋》） 1、汇报先进事迹（“一帮一”小队，我的存钱罐） 2、谈体会，打算。 3、从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。（诗朗诵：《千万个小雷锋》） 四 班级是我家 活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程： 同学们，你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这个集体。都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？ 二、《我爱我班》主题队会现在开始。 1、小品《我是为班级好》 2、作文《我爱我班》 3、歌曲《友谊花开万里香》。 4、诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红） 5、诗歌《我爱我班》。 6、歌曲《每当我走过老师窗前》 五、学习英雄，从我做起