创业文化：高校该孕育怎样的土壤.docVIP

党的十七大明确提出“以创业带动就业”的重要策略，此后随着“就业促进法”、“促进创业带动就业的意见”、“核发高校毕业生自主创业证的通知”等文件的相继出台，加强创业教育、创业扶持，促进大学生自主创业在我国高校发展迅速，形成人才培养领域的一股新的热潮。 　　在这股热潮当中，很多高校开设了创业教育课，广泛举办各类创业教育讲座、报告、第二课堂活动，在企业建立学生创业实习基地，更有部分高校在校园里开辟了“大学生创业园”、“创业一条街”，学生创办“公司”、开店享受各种减免优惠。应该说，这股热潮空前地激发了大学生的创业激情、创业意愿和商业意识。 　　然而，身处这股热潮而作冷静反思，有几种比较普遍的情况令人担忧：一是创业教育的“两张皮”现象，仅仅在现有课程体系中增加创业教育的内容，而没有将创业教育的理念融入人才培养过程；二是将创业教育狭义地理解为“创办企业的技能培训”；三是创业孵化与学校学科特色、专业培养不能挂钩，而另起炉灶；四是创业扶持缺乏市场运作机制，往往是行政干预及组织行为，易造成先“一哄而上”再“一哄而散”的局面。总言之，在针对大学生创业教育与自主创业的问题上，我们尚未形成良性的和理性的环境及氛围，或者说在培育高校创业文化方面我们还有很长的路要走。如果不注重创业文化的培育与积淀，不作战略性的考虑与经营，而仅仅作短期的、技术层面的追逐，也许再过若干年我们又会遭遇创业人才培养的“钱学森之