解题方法及提分突破训练:构造法专题.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约5.17千字
  • 约 9页
  • 2017-08-17 发布于河南
  • 举报

解题方法及提分突破训练:构造法专题.doc

解题方法及提分突破训练:构造法专题.doc

解题方法及提分突破训练:构造法专题 在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。的值为 2.(2012 莆田) 3.(2012?铁岭)如果,那么xy= 4.(2012?佛山)如图,已知AB=DC,DB=AC (1)求证:ABD=∠DCA.注:证明过程要求给出每一步结论成立的依据. (2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么? 5. (2012?佳木斯)国务院总理温家宝2011年11月16日主持召开国务院常务会议,会议决定建立青海三江源国家生态保护综合实验区.现要把228吨物资从某地运往青海甲、乙两地,用大、小两种货车共18辆,恰好能一次性运完这批物资.已知这两种货车的载重量分别为16吨/辆和10吨/辆,运往甲、乙两地的运费如表: (1)求这两种货车各用多少辆? (2)如果安排9辆货车前往甲地,其余货车前往乙地,设前往甲地的大货车为a辆,前往甲、乙两地的总运费为w元,求出w与a的函数关系式(写出自变量的取值范围); (3)在(2)的条件下,若运往甲地的物资不少于

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档