创新教师百县工程培训课程模块二必选案例分析.docVIP

《精心分析，适应变化》案例分析 曲靖市师宗职业技术学校 张 1、请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？ 对应布卢姆目标层次 了解杜甫的生平和主要代表作； 简要了解创作背景：安史之乱 知道 准确理解字、词、句的含义 理解 活学活用课文中出现的生词 运用 分辨出古诗文中的虚实部分和实写部分 分析 逐步培养起关注现实、关注民生的人文素养 综合 学生们要能体会到差役的凶恶、老妇一家的不幸，体会到战争给人民带来的苦难，体会到作者忧国忧民又无可奈何的厚重感情。 评价 2、王老师在分析教学目标时，采用了什么方法分析教学目标的？ 在进行教学目标分析时，除了使用思维导图工具，还可以使用哪些软件？请对比这些软件支持教学目标分析的特点。 案例中，第一堂课效果不理想时，王老师对教学做出了调整，这种调整体现了来自学习者特征分析的哪些信息？你怎么评价王老师在第一次课教学效果不理想的情况下，所做出的思考和调整？王老师在第一次课教学效果不理想的情况下，认真思考，及时进行了调整，调整得到了所有同学的肯定和支持，很到位、很成功。认为王老师是一个比较优秀的教师。王老师对教学目标的阐述是否规范？如果不规范，应该怎样修改？