软硬并重求规范 内涵发展显特色.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于河南
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软硬并重求规范 内涵发展显特色 ——义务教育标准化学校评估验收自评报告 泉州市晋光小学 (2013年3月) 我校创办于1928年,至今已有85年的历史。现有教学班36个,学生1950人,教职工103人。根据泉州市教育局《关于做好“义务教育标准化学校”建设和评估准备的通知》(泉教初函〔2013〕5号)的要求,对照《福建省义务教育标准化学校评估标准》,现对我校创建义务教育标准化学校情况进行自查汇报如下: 一、加大设施建设,改善办学条件 1、精心规划,合理布局 学校地处泉州老城区中心,占地面积11022.7㎡ ,生均5.65平方米。校园虽然不大,但经过精心规划,布局合理。校址原为清初靖海侯施琅将军的花园,1750年建清源书院,现为泉州市文物保护单位。学校大门古朴大方,彰显“清源书院”神韵。文物区、教学区和运动区相对独立。学校有澄圃楼、涵碧楼、清源楼三座教学楼,建筑面积7309.3平方米,生均3.75平方米。澄圃楼有普通教室15间,每间67.5平方米 ,生均使用面积1.21平方米;涵碧楼有普通教室21间,每间58.4平方米,生均使用面积1.04平方米。课桌椅按标准配备。2005年建成的澄圃楼共四层,二、三层设厕所,学校共有男厕、女厕各3个,共344平方米。男厕蹲位25个,平均43人有1个蹲位,小便槽31.7米,平均34人有1米小便槽。女厕蹲位72个,平均12人有1个蹲位。有4个操场

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