(庙通)九年级思品复习3.pptVIP

* 九年级思想品德复习三 ▲ 我国社会主义精神文明建设 34、知道社会主义精神文明建设的重要性 a (教材P54-55） 35、了解中华民族的传统美德、弘扬和培育民族精神a (教材85-86） 36、理解应以开放的心态正确对待外来文化a（教材55-57） 37、理解实施科教兴国的现实意义c（教材24-27） 考试目标 考点解析 34、知道社会主义精神文明建设的重要性 a (教材P54-55） 社会主义精神文明建设有什么重要性？（54） 文化是综合国力的重要组成部分。大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标之一。 社会主义精神文明建设的内容是什么？(54) 包括思想道德建设和教育科学文化事业建设。 思想道德建设和教育科学文化事业建设的内容和作用（54-55） 思想道德建设内容包括：社会主义荣辱观、社会主义思想道德体系、公民基本道德规范的建设。 作用：思想道德建设解决整个民族的精神之柱和精神动力问题，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 教育科学文化建设内容：教育与科学；文学艺术、体育卫生等事业。 作用：教育科学文化建设解决的是全民族的科学文化素质，为现代化建设提供智力支持。 社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ （见课文55页第三段） 我们中学生要如何参与社会主义精神文明建设？ （见课文55页第四段） 35、了解中华民族的传统美德、弘扬和培育民族精神 a (教材85-86） 你知道中华民族有哪些传统美德? 勤劳勇敢，自强不息，诚实守信，爱好和平等 。 中华民族精神的内容和作用是什么？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的民族精神。 民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量；是我们民族的灵魂，是我们宝贵的精神财富。 考点解析 弘扬和培育民族精神: 弘扬和培育民族精神的现实意义是什么？ （详见86页课文1 — 4段） 如何弘扬和培育民族精神？ 四个需要 （详见86页课文第5段） 在弘扬民族精神的同时，弘扬时代精神。 民族精神和时代精神有什么关系？（86第6段） 民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。 36、理解应以开放的心态正确对待外来文化 a（教材55-57） 为什么要以开放的心态对待外来文化？ 文化的发展既有古今的继承关系，又有中外的融合关系。 如何以开放的心态对待外来文化？ 坚持“洋为中用”的方针，把批判与继承结合，不全盘否定，不全盘肯定。 坚持以我为主、为我所用的原则，把别的民族和国家的文化熔铸于中国特色的社会主义文化之中。 善于吸收外来文化的精华，自觉抵制文化糟粕。 考点解析 37、理解实施科教兴国的现实意义 c（教材24-27） 实施科教兴国的背景（原因）： 在日常生活中我们受到人口、资源、环境、发展问题的捆扰。 现代科技已经成为推动生产力发展的决定因素（科技是第一生产力）。 我国的科技、教育虽然有了很大进步，但与发达国家比，还有很大差距。 如何实施科教兴国战略？两个要把（见25页课文）关键是什么？（见25页课文） 关键是落实科技创新和教育创新（创新的意义） 考点解析 考试目标 ▲我们的理想和责任 38、知道我国各族人民的共同理想 a 39、了解我国全面建设小康社会的奋斗目标 a 40、懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗，增强报效祖国的使命感 b 41、认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民 c 38、知道我国各族人民的共同理想 a （104） 我国现阶段各族人民的共同理想是什么？ 要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的奋斗目标。（社会主义初级阶段的奋斗目标） 我国各族人民的最高理想：实现共产主义 19世纪到20世纪中叶中国人民的共同理想：实现祖国的独立和民族解放，结束民族屈辱的历史 考点解析 39、了解我国全面建设小康社会的奋斗目标 a （36-37） 到2000年已实现的目标：总体上达到小康水平（低水平、不全面、发展很不平衡的小康） 到2020年我们的奋斗目标：全面建设小康社会（六个更加） 最关键的目标：力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕 考点解析 40、懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗， 增强报效祖国的使命感 b （104） 艰苦奋斗的现实意义：（104） 艰苦奋斗是人类一切文化成果的基础与源泉。是中华民族精神的重要内容，是中华民族生存与发展的精神力量。 艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的途径和保证。 实现个人理想也要艰苦奋斗。 考点解析 *