09年中考生命科学复习.pptVIP

2009年科学学业考试 一、近三年学业考试生物试题回顾 ㈠条目变化较大 ㈡试卷结构不变 ⑵使用集合复习概念 1．独立型： （2007年深圳市）27.  (2)利用显微镜还可观察洋葱表皮细胞结构。制作洋葱表皮细胞临时装片时，容易产生气泡而影响观察，请你简要说明减少装片中气泡的做法： ▲ ； 祝大家吉祥如意!谢 谢！ * * * * 渐向绿草深处行 生物部分 二、2009年学业考试生物部分展望 一、近三年学业考试生物试题回顾 三、生物部分复习建议 ㈠生物部分题量与分值 26.25% 42分 25.5% 51分 25% 50分 题量 2006年 6分 1题 5分 1题 15分 5空 24分 6题 分值 6分 1题 6分 1题 12分 6空 18分 6题 分值 题量 2008年 6分 1题 6分 1题 15分 5空 24分 6题 分值 题量 2007年 占卷面分比 分值总计 分析计算题 实验探究题 简答题 选择题 年份 题型 ㈡生物部分考点情况 ⑴近三年考点 显微镜(使用)、传染病(病原体)、光合作用(条件)和呼吸作用(原料)、生态系统(组成、能量来源及流动特点) 、植物的向光性、营养成分消化部位、血管(特点与分类)、气孔的功能、根尖结构特点、遗传物质(染色体)、免疫、种子萌发的条件 2006年 2007年 2008年 显微镜、青春期特点、光合作用、生态系统、传染病、新陈代谢、细胞结构特点、反射和反射弧的组成、血管结构特点、生物群落、健康含义、被子植物与裸子植物的区别及代表植物、红细胞、营养成分消化部位、血液循环 显微镜、青春期特点、光合作用、生态系统、传染病、新陈代谢、细胞结构特点、反射弧的组成、营养成分作用、无氧呼吸、种子萌发探究、植物无机盐的吸收、产热器官、 ⑵命题热点 生态系统、显微镜、传染病、光合作用与呼吸作用、新陈代谢、反射与反射弧、血管、种子的萌发、 营养成分消化部位、青春期特点、动植物细胞结构 生态系统成分辨认、显微镜结构与使用、传染病预防的一般措施、光合作用与呼吸作用 ⑶命题盲点 盲点：食物链、种群与群落、免疫、酶、遗传物质、非传染性疾病、尿液的形成、生物圈的演化或进化、激素等 新增的内容：果实与种子形成、先天性行为与后天学习行为等等。 二、2009年学业考试生物部分展望 ⑴删除部分：共计九条。 七年级上第2章第4节：4、观察植物细胞的有丝分裂 5、说出有丝分裂的意义 七年级下第3章第1节：了解人的一生的不同生长时期 九年级上第4章第2节：2、了解消化和吸收的概念 九年级上第4章第4节： 了解氧化供能的过程 九年级下第1章第5节： 了解化石的概念 九年级下第2章第2节： 描述生物圈的含义 九年级下第3章第5节： 知道人体的血量 认同献血是公民应尽的义务 ⑵改动部分：共计十条。 七年级上第2章第4节：掌握显微镜的操作方法，用显微镜观察微小生物和装片 改成：学会使用显微镜，学会制作简单的装片 七年级下第3章第3节：1、了解青春期的概念和特征 2、了解青春期和身心健康 改成：1、了解青春期的发育特点和生理变化 2、人体的发育过程 3、了解青春期的心理变化 九年级上第4章第3节：说出人体血液的组成 改成：知道血液的主要组成及其功能 九年级下第1章第6节：4、通过调查，了解近亲结婚的危害，举例说明优生的重要性 改成：知道近亲结婚的危害 九年级下第2章第1节：1、识别常见的生物种群 2、区别不同生物群落(包括植被) 改成：识别常见的生物种群和生物群落 九年级下第2章第2节：了解生态系统的多样性 a 了解生态系统的组成成分b 改成：了解生态系统的组成成分及多样性 b 九年级下第3章第2节：2、说出传染病的特点 3、说出传染病的传播三环节及预防措施 4、列举常见传染病，包括性传播疾病及其预防措施 改成：2、结合传染病的特点，列举常见的传染病 3、描述传染病传播的三个环节及其预防措施 七年级上第2章第1节：增加3条 七年级上第2章第2节：增加第2条，计1条 七年级上第2章第3节：增加4条 七年级上第2章第4节：增加第2条和