上海事业单位行测资料分析中比较类的题.docVIP

上海事业单位行测资料分析中比较类的题/）。上海中公教育（/）联合制作 备考的学生都众所周知的资料分析是提分较快的部分。在大部分的考生意识里面也认为，只要我把计算能力提升了，资料分析就是小菜一碟了。然而事实是这样的吗?通过资料分析的真题不难发现，有部分题是用不着算的，可以通过观察便能直接得答案的。那么什么样子的题，这么神奇还可以不算就得答案了呢?不用算的资料分析，当首推比较比重的大小了。接下来中公教育专家就从常考的题型中给考生一个参考： 题干中，已知今年的部分量、整体量以及其增长率，比较今年的比重与去年比重的大小 例1.2009年某省就业总人数为1200万人，同比增长12%，其中农村就业人数为800万人，同比增长15%。 按照这样的思路，没有错，但是这样列了一大堆式子之后不一定像此题的数据这么简单易于比较，常常还需要算出来，那么时间也就在这个过程中快速的消失了。而此题，就是典型的不用计算的这类题。 故09年的比重小于08年的比重，大家仔细观察，要判断整个差是大于0还是小于0，只需判断什么呢?稍微细心点的同学变会发现只需要看1.15和1.12的大小，也就是增长率的大小，如果部分量的增长率大于整体量的增长率，则今年的比重大于去年的比重，当然反过来也是成立的。 从上面这个例题，不妨把它推广到所有的比较比重的大小的题上去。即只要是比较比重大小的题，我们均可以去需找部分量和整体量的增长率，然后判断增长率的大小从而得出比重的大小。 在这种类型的题里面，中公教育专家提醒考生要注意，此题只是比较比重的大小，而不是具体算出今年比去年比重大多少或者小多少，要对照这两种题型来理解。 当然在资料分析里面，不需要计算的题也不只这一种类，由于篇幅问题，在下期还会再继续例举其他种类，中公教育专家祝各位考生能有个好的成绩。 ：342186734尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌； （4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色； （5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小