兒童文學專題研究兒歌、童謠、與童詩.ppt.pptVIP

兒童文學專題研究兒歌、童謠、與童詩 中四C 林筱芬 中四B 張琬琪 中四C 牛瓏芝 中四C 鐘惠盈 中四C 羅偉鳴 中四C 游郁芳 中四C 蔡方瑜 英四C 黃瑋琳 一、意義、特質二、類型三、功能與價值四、創作原則五、中外代表作品及賞析 壹.兒歌與童謠 兒歌 周作人先生在「兒歌之研究」一文中說「兒歌大要分為前後兩級，一曰母歌，一曰兒戲。母歌者，兒未能言，母與兒戲，歌以侑之，與後之兒自戲自歌異。」「兒戲者，兒童自戲自歌之詞。然兒童聞母歌而識之，則亦自歌之。」 朱介凡先生也說「兒歌是孩子們的歌謠，憑著孩子們的趣味，或因於生活的感受，或因循小天使們心靈的嬉戲，遣詞造句，順口搭白，說著說著，唱著唱著，就形成了一首歌。長短不定，句式不定，結構也都不一定。高興怎樣說唱就怎樣說唱。」 （二）特質 蔡尚智先生認為兒歌的特質有六項： 「平淺易懂的內容，自然流利的音韻，短俏生動的語句，兒童熟悉的背景，充滿遊戲的情趣，千奇百怪的幻想。」 林武憲先生認為兒歌的特質有四項： 「音樂性、教育性、趣味性、平易性。」 綜合以上的見解，兒歌有以下幾個特質：1.趣味性兒童朗誦兒歌，主要是為了得到快樂，因此趣味是兒歌中很重要的特質。