14.鹿和狼的故事PPT.ppt

活动一： 默读课文，注意读准字音，把句子读通顺，思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？ （ ）运 （ ）减 相（ ） 松杉（ ） 面目（ ） 一命（ ） （ ）残喘 罪（ ）首 生机（ ） 厄 锐 悖 葱郁 全非 呜呼 苟延 魁祸 勃勃 20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。 活动二：快速浏览课文2——6自然段，找找罗斯福为了保护鹿采取了什么措施，最终结果怎样。用“＿＿＿”画出来 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。 三,下令后狼和鹿发生什么变化 森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大 1、为什么会枯黄，绿树减少？ 因为大量鹿群在增加 2，这句话说明了什么？ 鹿大量存在给森林带来灾难 绿色植被在减少，枯黄土地在扩大 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。 活动三：自读第7、8自然段，想一想：罗斯福错在哪里？ 澳大利亚大量养牛后，牧草退化，牛粪成灾，蝇虫滋生，后来控制养牛量，引进以粪便为食物的蜣螂（qiānɡ lánɡ），牧场又青草茵茵，生机勃勃了。 当密密麻麻的蝗虫疯狂吞食庄稼时，得到人们爱护的海鸥从海上飞来，帮助人们消除了蝗灾，让庄稼能茁壮成长，百姓能安定地生活。 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 尊重环境 尊重自然 就是尊重我 们自己