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                高二(2)班 全面发展 共同成长 高二(2)班家长会 一、基本情况 班级组成(27男+7女) 班级目标:学会做人、学会学习、学会处事  班级精神:尊重、团结、乐思、坚持 班级口号:高二2班,锐不可当,乐思向上,成就梦想 班级管理团队: 班级管理告知书: 班级管理团队 班委名单: 班长:         团支书:     学委:         卫生委员:    生活委员:     宣传委员:    体育委员:     电教委员:  班级管理团队 课代表: 语文:               物理:  数学:               化学:  英语:                生物:  政治:                              美术: 历史:                              地理:    音乐:                              体育:  班级管理告知书  1.课室内外不讲粗口。 2.课堂中不影响课堂进程对违反纪律的个人进行教育,包括进行班级服务(课间迟到1天,早中晚2天)、反思(违纪次数超过3次/周)等。对于纪律在一周内3次以上被点名批评的,第九节留下相应负责老师对学生进行教育。 3.不做卫生的个人报到卫生负责的同学或老师处。 4.作业按时、独立完成并上交。作业缺交严重的9节留下来补。 5.课堂伏桌、睡觉当堂起立。 6.不在课堂内讲与课堂内容无关的言语,学会约束自己的行为,否则书写“我要努力学习,为班级营造良好环境”10遍,屡次犯错的累加。 7.服从老师和同学的管理,积极参与班级建设,帮助同学克服自身缺点,完善自我。   :总能看到你专注的学习,还经常看到你给同学讲题,不能忘记你告诉同学上课不要睡觉。。。。  :感谢你在早段和大课间组织大家排队,运动会和军训中的付出。  ,作为学委你组织物理优秀的同学辅导物理学科较弱的同学  ,作为卫生委员,你每天安排班级值日表,有人忘记值日时是你默默的帮人完成。 班级有事情发生时,   等同学总是主动上前帮忙。 ,作为宣传委员你及时组织人员完成板报,并积极设计班服。 感谢宣传组的所有人()。 ,班级留宿人员众多,是你每次领取留宿单并上交。 每天早晨和晚上是你们在组织大家早读、晚读。 :你持之以恒的让老师登记班级情况  二、前期经历 品格拓展训练 段测 段考整体优异者 单科优异者 存在问题 1、水平测科目中存在不合格的人。 2、文科比较弱,尤其是班级男生较多,英语特差的人多。 个别学生目前存在的问题1、学习目的不明确,甚至模糊。2、学习方法需要调整,没有计划。3、心理素质,适应性需要加强。 应对措施 (1)建立学习小组,另外在第9节安排语数英物化生优秀的学生边自学边负责辅导有问题的同学。 (2)科任老师,追查他们作业单词的情况。 (3)提高不和格同学对水平测试科目的重视程度,保证课堂学习效率,不用课后时间,但成绩能合格。 运动会 运动员:  宣传员: 	摄影:	 晚会策划: 卫生负责:	 二、后期展望 本学期后期事件 1.两次段测 2.学农 3.水平测科目新课结束 高二下 1.三次考试 2.水平测试结业考试 3.科技节 4.统测 高三 特点及应对 特点: 1、在学习上两极分化日益明显。 2、孤独感和焦虑感较强。 3、恋爱现象增多。 措施: 1、让孩子知道,他们在学校的角色是学生,在学习上肯定会遇到很多困难和问题,这并不代表他们笨或无能。 2、让孩子知道,他们学习的目的不是打败别人,而是提高自己。 3、让孩子知道,也许我不是最棒的,但我是独一无二的。 4、让孩子知道,父母是无条件的爱她。 * *          首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 半学期了,孩子经历了些什么? 我们了解孩子吗?       家长适当的期望值        孩子是家长的希望,教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值,尽量要恰到好处。    *    期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 *     期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。 *     适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,高不可攀,否则可能大家都失望。 ——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。 寄语家长 学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力) 能够多与子女沟通,及时了解和掌
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