教育部数位学习交换分享子计画二.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三種表現型態（1） ◎授權標章 針對「一般使用者」設計，將授權條款做簡明摘要，並搭配相關要素的圖示。標示在作品授權頁面上，任何人都可以藉此瞭解作品所採用的授權方式。 可點選法律條款、觀看詳細之說明 * 三種表現型態（2） ◎法律條款 針對「法律專業人員」設計的正式授權契約，呈現是最完整的授權條款。 * 三種表現型態（3） ◎數位標籤 數位標籤將授權條款以機器可判讀的形式呈現，將圖中的程式碼貼到網頁上，搜尋引擎就能知道您的網頁以創用CC授權，方便其他利用人找到您的作品。 採取創用CC的注意事項 * 請參閱手冊 P.14 有權利者始可宣告 對著作未享有著作權之人，或未取得著作權人的同意，無權將該著作以創用CC授權釋出。例如老師要取得學生和家長的同意後，才能將其圖畫等作業以創用CC授權釋出。 有權利者始可宣告 不可撤回性 著作一旦採用特定的創用CC授權條款後，即不可撤回。其效力直到該著作的著作權消滅為止。 可重複授權 一個著作可以設定數種不同的創用CC授權條款，每種條款均有效力，利用人可以擇一遵守。 採取創用CC的注意事項 採取創用CC的注意事項 舊版的創用CC依舊有效 ?不論是哪一個版本的授權條款