《鸿门宴》终结.ppt

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 思考：“这是一场真正意义上的宴会么？” 这绝对不是一次愉快的宴会，项羽和刘邦在宴会上剑拔弩张，勾心斗角，进行了一次惊心动魄的没有硝烟的战争，战争以刘邦胜出为结局。 后来“鸿门宴”也成为了一个特定的词语，用来比喻那些“不怀好意，设计陷害别人的宴会”。 整 体 感 知 中心事件： 记叙顺序： 主要人物： 知识点归纳 成语：“秋毫无犯”出自“吾入关，秋毫不敢有所近”。原指任何细小的东西都不侵犯，现多形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。 知识点归纳 成语：“劳苦功高”出自“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”。意思是做事勤劳，功劳很大。 例句：这位老战士过去英勇作战，劳苦功高，受到人们的尊敬。 3.樊哙是一个怎样的人？ 樊哙作为刘邦的警卫，本无参加宴会的资格，他是在张良通报紧急情况后闯进来的，可见他说这番话事先并未征得刘邦同意，但他的这番话却起到了缓和席间气氛的作用，这是他有谋略的表现，也反映了他粗犷、果敢、粗中有细的性格。 知识点归纳 成语:“人为刀俎，我为鱼肉”——别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位。 夫运筹，幄之中决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不觉粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（《史记.高祖本纪》） 项王不能信人，其所任爱，非诸项，即妻之昆弟，虽有奇士不能用。（ 《史记.陈丞相世家》） 1．以典型细节和个性鲜明的对话来描写人物。  2．善用对比的手法，使人物性格特征更为鲜明、突出。  比较阅读，试分析两首所反映的不同情怀和壮志。 垓 下 歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 大 风 歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 垓 下 歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。  这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？” 大 风 歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。 有人说在鸿门宴上项羽不杀刘邦，表现了他的“妇人之仁”，但苏轼却认为表现了他的“君子之度”。对于项羽的评价，历来见仁见智，你是怎样认为的？ 跪而用手碰地，头不碰地。 古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。 仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。 长跪，把身体挺得很直。 跪而头碰地后再抬起。 拜了又拜为“再拜”。 知识链接 古代的礼节： 坐： 跪： 跽： 顿首： 稽首： 再拜： 拜： 把握课文情节： 2.张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同? 1.刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑” 是什么意思？是几个人一道走的？为什么这 样？ 把握课文情节： 一是留下张良代为辞谢，一是放弃车骑。只身独骑，只带四个亲信随从，一是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。 这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。（从小路走，目的也在此。）?? 1.刘邦脱逃之前作了哪些布署？“置车骑”是什么意思？是几个人一道走的？为什么这样？ 2.张良献礼,项羽、范增二人态度为何不同? 艺术特色总结填空: 1.本文为了塑造鲜明的人物个性,不少人物都是______着写的 , 如 : 刘邦与_____,张良与_____,项庄与_____。 对比 项羽 范增 樊哙 2.文似看山不喜平,情节设置______,一会儿_________,一会_________。 曲折 趋于平缓 剑拔弩张 这以后故事怎样了呢？ 第二天项羽进兵咸阳屠城，百姓十分痛恨他。之后以盟主身份分封：自为霸王，刘邦为汉王（共18个王），再以后，两家大打出手，初期刘