《中国商品市场运行概论》校级精品课程2015年度总结.docVIP

《中国商品市场运行概论》校级精品课程2009年度总结 《中国商品市场运行概论》课程是2008年9月立项为校级精品课程的（校教字〔2008〕33号）。自立项以来的，我们课程建设组按照《国家精品课程评审指标体系》的要求，按照湖南商学院《中国商品市场运行概论》校级精品课程申报表中所列的建设项目，积极、有序地开展省级精品课程建设。迄今为止，取得了积极的成绩。 第一部分：项目建设总体完成情况 一、关于课程建设规划与措施 1、制定了年度课程建设的总体规划，定位准确，思路明确，并有具体的实施计划。 2、课程组全体教师每学期均担任课程教学任务，其中2名高级职称教师学年内完成的额定课程教学工作量全部都是由本课程体现的；有校级以上教研项目，教学水平高，授课有特色，学生反映好。无教学违规与教学事故。 3、课程组全体教师均参加各级教研和科研活动，其中课程组负责人刘天祥教授个人发表了1篇学术论文，完成了1项教育厅课题，参加完成了一项教育部课题，完成了1本学术专著，已经由国防科技大学出版社正式出版；撰写了3篇教研论文；为学生举办了2次学术讲座。 二、关于教师队伍建设 课程组教师赴省外苏州、宁波、保定、石家庄、满洲里学习与考察；省内华容、沅江、益阳、株洲、郴州、邵东、衡南、汩罗、常宁等县与课程组、学生等参加专业市场运行专题调研；1人出席中国服装市场高层论坛并作嘉宾发言，1名老师校内听课（计量经济学），自我提高。 三、关于课程教学基础建设 1、修订了《中国商品市场运行概论》课程教学大纲、考试大纲（2009）。 2、根据《中国商品市场运行概论》教学大纲，组织编辑、上传了各类教学参考文献744篇。 3、积极申报教研课题，编辑《中国商品市场运行概论》课程教学改革方案。 4、编写了《中国商品市场运行概论》多媒体教学课件，并分章全部挂网。 5、以刘天祥教授的课程教案为范本，并分章上传挂网，供师生参考。 8、更新了课程组教师个人网页。 9、每学期积极开展学生评教、教师评教、教师评学活动，执行情况好，成效显著。学生对课程教学效果评价平均良好以上。 10编写了课程教材，初稿已经全部完成并交由中南大学出版社，2010年2月正式出版。 四、关于课程教学与教学改革 1、每学期开学初组织好集体备课，按照规范的本科教学要求统一教学内容、重点难点； 2、每学期组织一次教研活动，就课程教学中出现的疑难问题进行研讨；教学档案资料收集齐全、完整；采用电子文档管理，整理规范； 3、试题的难度、区分度安排合理；命题符合大纲要求,科学、合理、注重学生学习能力的考查。每学期坚持了教考分离、流水阅卷，评分过程科学严谨、规范；试题、试卷和成绩质量分析中肯、翔实，认真进行考试工作总结。 5、更改了课程网址，由原内网网址/spsc/改为新的外网网址/spsc/index.asp，增加了相关网站的连接，提高网络资源的使用效率，提高网络课程的学习效果。 6、任课教师作业布置符合要求，批改到位。 第二部分：日常教学运行管理和教务处、评建办下达的工作任务的执行情况 本年度日常教学运行管理良好，有与项目相关的教研课题立项、教研教改论文、成果、教研教改活动，精品课程网站内容更新到位，课堂实录建设情况、教学质量及专业特色、听课及评课、试卷论文抽查情况、课程教学考核办法的制定及执行等项目都按要求完成。 第四部分：专业/项目建设取得的标志性（特色）成果 成果 1、由课程责任人刘天祥教授主编，编写了《中国商品市场运行概论》教材（内部油印版共三版），为教材建设打下了坚实的基础； 2、刘天祥教授个人撰写了学术专著2本，《中国商品市场运行研究》、《中国专业市场的演进：基于交易费用的研究》，由国防科技大学出版社分别于2007年7月、2009年5月公开出版。 3、以油印本教材与个人学术专著为基础，编写了《中国商品市场运行概论》教材，已交由中南大学出版社排版，2010年2月正式出版。 特色 1、课程组负责人始终身处建设一线。从课程建设的总体规划与思路的拟定，到课程教改教研活动的组织实施，到课程教学参考资料的收集组织，到教改教研论文的组织与审稿，到课程建设汇报材料、申报材料的撰写，课程组负责人始终亲历亲为，以此影响、带动全课程组的老师一道参与课程建设。 2、紧紧抓住教学条件建设、教学资源建设两在主要项目，成效大，基础扎实。 3、始终坚持教学与教研为中心，以教学教研促进科研，促进课程教学质量的不断提高。有限的经费主要用于课程教学建设。 4、全力奉献的责任心。课程建设在立项之前，没有任何经费支持，能走到今天这一步，全凭各位领导的鼓励与课程负责人的责任心。 第五部分：课程建设存在的不足以及对未来发展的设想 当前的问题 1、课程组的老师人均教学科研任务重，部分老师担任了行政职务，课程建设精力有所不足； 2、课程负责人不在经济与贸易学院工作，工作沟通