希望杯第三届（1992年）初中一年级第二试题.doc

希望杯第三届（1992年）初中一年级第二试题 一、选择题（每题1分，共10分） 1．若8.0473=521.077119823，则0.80473等于 [ ] A．0.521077119823．B．52.1077119823．C．571077.119823．D．0.00521077119823． 2．若一个数的立方小于这个数的相反数，那么这个数是 [ ] A．正数． B．负数．C．奇数． D．偶数． 3．若a＞0，b＜0且a＜|b|，则下列关系式中正确的是 [ ] A．-b＞a＞-a＞b． B．b＞a＞-b＞-a．C．-b＞a＞b＞-a． D．a＞b＞-a＞-b． 4．在1992个自然数：1，2，3，…，1991，1992的每一个数前面任意添上“+”号或“-”号，则其代数和一定是 [ ] A．奇数． B．偶数．C．负整数． D．非负整数． 5．某同学求出1991个有理数的平均数后，粗心地把这个平均数和原来的1991个有理数混在一起，成为1992个有理数，而忘掉哪个是平均数了．如果这1992个有理数的平均数恰为1992．则原来的1991个有理数的平均数是 [ ] A．1991.5． B．1991．C．1992． D．1992.5． 6．四个互不相等的正数a，b，c，d中，a最大,d最小,且,则a+d与b+c的大小关系是[ ] A．a+d＜b+c． B．a+d＞b+c．C．a+d=b+c． D．不确定的． 7.已知p为偶数,q为奇数,方程组的解是整数,那么[ ] A.x是奇数，y是偶数．B．x是偶数，y是奇数． C．x是偶数，y是偶数．D．x是奇数，y是奇数． 8．若x-y=2，x2+y2=4，则x1992+y1992的值是 [ ] A．4． B．19922．C．21992． D．41992． 9．如果x，y只能取0，1，2，3，4，5，6，7，8，9中的数，并且3x-2y=1，那么代数式10x+y可以取到[ ]不同的值． A．1个． B．2个．C．3个． D．多于3个的． 10．某中学科技楼窗户设计如图15所示．如果每个符号（窗户形状）代表一个阿拉伯数码，每横行三个符号自左至右看成一个三位数．这四层组成四个三位数，它们是837，571，206，439．则按照图15中所示的规律写出1992应是图16中的[ ] 二、填空题（每题1分，共10分） 1.a,b,c,d,e,f是六个有理数,关且则=_____. 2．若三个连续偶数的和等于1992．则这三个偶数中最大的一个与最小的一个的平方差等于______． 3．若x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，则(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y3)=______． 4．三个互不相等的有理数，既可表示为1，a+b,a的形式,又可表示为0,,b, 的形式,则a1992+b1993=________. 5．海滩上有一堆核桃．第一天猴子吃掉了这堆核桃的个数的,又扔掉4个到大海中去,第二天吃掉的核桃数再加上3个就是第一天所剩核桃数的,那么这堆核桃至少剩下____个. 6．已知不等式3x-a≤0的正整数解恰是1，2，3．那么a的取值范围是______． 7．a，b，c是三个不同的自然数，两两互质．已知它们任意两个之和都能被第三个整除．则a3+b3+c3=______． 8．若a=1990，b=1991，c=1992，则a2+b2+c2-ab-bc-ca=______． 9．将2，3，4，5，6，7，8，9，10，11这个10个自然数填到图17中10个格子里，每个格子中只填一个数，使得田字形的4个格子中所填数字之和都等于p．则p的最大值是______． 10．购买五种教学用具A1，A2，A3，A4，A5的件数和用钱总数列成下表： 那么，购买每种教具各一件共需______元． 三、解答题（每题5分，共10分） 1．将分别写有数码1，2，3，4，5，6，7，8，9的九张正方形卡片排成一排，发现恰是一个能被11整除的最大的九位数．请你写出这九张卡片的排列顺序，并简述推理过程． 2．一个自然数a，若将其数字重新排列可得一个新的自然数b．如果a恰是b的3倍，我们称a是一个“希望数”． (1)请你举例说明：“希望数”一定存在． (2)请你证明：如果a，b都是“希望数”，则ab一定是729的倍数． 答案与提示 一、选择题 提示： 所以将8.0473=512.077119823的小数点向前移三位得0.512077119823，即为0.80473的值，选A． 2．设该数为a，由题意-a为a的相反数，且有a3＜-a， ∴a3+a＜0，a(a2+1)＜0， 因为a2+1＞0，所以a＜0,即该数一定是负数，选B． 3．已知a＞0，b＜0，a＜