数学建模方法简介.ppt

数学建模 南京大学数学系 黄卫华 whuang57@nju.edu.cn 数学建模 以解决某个现实问题为目的，从该问题中抽象、归结出来的数学问题就是数学建模。 E. A. Bender （本德）：数学建模是关于部分现实世界为一定目的而作的抽象、简化的数学结构。 简言之，数学建模就是用数学术语对部分现实世界的描述。 建模的一般步骤 模型准备：了解问题的实际背景，明确建模目的； 模型假设：对问题进行必要的简化，此步非常关键； 模型建立：建立相应的数学结构； 模型求解：根据采用的数学工具，对模型求解； 模型分析：对上述的求解结果进行数学上的分析； 模型检验：将分析的结果返回到实际对象中，用实际现象等来检验之。 数学建模的原则 模型的可靠性：在允许的范围内，它能反映出该系统的有关特性的内在联系。 模型的适用性：它易于数学处理和计算。 一、简单的数学建模案例介绍 1、航行问题：已知：沿长江在相距750KM的两个码头A与B之间，顺水航行的时间是30Hrs；逆水航行的时间是50Hrs，试分别求出船和水的平均速度。 3.人狗鸡米问题 人、狗、鸡、米均要过河，船需要人划，且除人外至多只能另载一物，当人不在时，狗要吃鸡，鸡要吃米，问人、狗、鸡、米怎样过河？ 人鸡→ 人→人狗 →人鸡 →人米 →人 →人鸡 我们的目的是要用数学的方法解决，以期对这类问题寻求一个共同的思路 4.夫妻过河问题 有三对夫妻要过河，船最多能载二人，由于封建思想，要求任一女子不能在丈夫不在场的情况下同另外的男子在一起，给出三队夫妻的过河方案。（这是一道阿拉伯早期的智力题） （商人们安全过河）三名商人各带一个随从乘船过河，一只小船只能容纳二人，由他们自己划行，随从们密约，在河的任一岸，一旦随从的人数比商人多，就杀人越货。但是如何乘船过河的大权掌握在商人们手中。商人们怎样才能安全过河呢？ 1、传染病模型 本例建立了传染病传播的数学模型，讨论了各类人群的变化趋势，研究了影响传染病传播的参数及对应的措施。所用的数学知识：常微分方程及定性理论。 （一） 问题的提出 传染病是由病原微生物（如病毒、细菌等） 感染人体后所产生的有传染性的疾病。在历史上，传染病曾给人类带来很大的灾难。长期以来世界各国都一直非常关注传染病的研究。老的传染病被消灭、基本消灭、控制或减少了，但还会有新的传染病的出现。如艾滋病、SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome，严重呼吸道传染病）等。据WHO ( World Health Organization，世界卫生组织 ) 报道，从2002年11月至2003年6月，感染SARS的患者超过了8000人，其中800多人死亡，给人类带来了极大的危害。因此，对防治传染病的研究仍要坚持和加强。 传染病的研究涉及这些疾病的发病机理、临床表现、诊断和治疗方法，这是传染病学的研究重点。那么传染病的传播规律是什么呢？它是否会一直持续下去而无法彻底消灭呢？被传染的人数与哪些因素有关？如何预报传染病高潮的到来？为什么同一地区一种传染病每次流行时，被传染的人数大致不变？ 对传染病传播进行研究，首先要了解不同的传染病传播过程的特点。这里只能在较一般的情形下，按照传染病一般的传播机理建立数学模型。 （二）最简单的模型 记时刻t的感病者为I(t)，开始时有 I0个感病者。 假设： （1）每个感病者在单位时间内传染的人数为常数k0 ； （2）一人得病后，经久不愈，且人在传染期内不会死亡 ； 这个结果表明，感病者将按指数规律无限增加，当 时， 。显然与实际情况不符。 事实上，一个地区的总人数可视为常数（不考虑传染病传播期间出生和迁移的人数）。在传染病传播期间，一个感病者单位时间能传染的人数k0是改变的。初期k0较大，随着病人感病者增多，易感者较少，传染机会也将减少，于是k0也会变小。所以应该对该模型的假设进行修改。 （三）SI模型 假设在传染病流行范围内只有两类人，一类是易感者，记为S类；另一类是感病者，记为I类。 假设易感者与感病者在人群中混合均匀，易感者感病的机会与他接触感病者的机会成正比，并且传染率为常数。不考虑出生与死亡以及人群的迁出与迁入。 S(t) 时刻t 时易感者的人数； I(t) 时刻t 时感病者的人数； 图1与图2分别是I(t) 和 dI/dt 的变化曲线。图2称为传染病曲线。 （四）SIS 模型 假设感病者以固定的比率痊愈，而重新成为易感者，记这一比率为 h ，称为痊愈率。而 1/ h 表示疾病的平均传染期。这时感病者的人数变化由两部分组成：一部分是易感者被传染而成为新的感病者，另一部分是感病者痊愈后重新成为易感者。 图3是