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《中国历史》七年级下册知识点总结 七年级下册历史课本涉及隋唐时期、宋元时期、明清时期这三个历史时期的内容。本册书历史线索： 历史时期 起止时间 时代特征 政治制度 （中央集权制度） 经济发展 民族关系 对外关系 隋唐 581年至907年 繁荣与开放的社会 基本完善（三省六部制、科举制） 繁荣（贞观之治、武周政治、开元盛世） 民族和睦、来往密切 开放（遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行 宋元 907年至1271年 经济重心南移和民族关系发展 加强（行省制度） 经济重心南移 政权并立与民族融合（回族） 海外贸易发达（市舶司）、 对外交往频繁（马可·波罗来华） 明清 1271年至1840年 统一多民族国家的巩固与民族危机 君主专制进一步加强（废丞相、军机处等） 发展（康乾盛世）闭关锁国 统一多民族国家巩固 抵抗外来侵略、闭关锁国 特征：1．由统一到分裂再到统一；2．中央集权制度不断加强；3．经济日趋繁荣；4．多民族国家发展巩固；5．对外关系由开放到闭关锁国 第1课 统一国家的重建 1．隋朝的统一 581年北周外戚杨坚建立隋朝,589年灭南陈统一全国。意义：结束了自西晋以后长期的分裂割据状态，重建全国大一统的局面。 2．隋朝大运河 目的：加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。 内容：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。（不是死记硬背，结合大运河示意图） 作用：大大促进了我国南北经济的交流。 3．隋的覆没与唐的建立 ⑴隋与秦比较，重点探究灭亡原因。 秦 朝 隋 朝 统治时间 前221—前206年，共15年 581—618年，共37年 政治制度 1．丞相、三公九卿制 2．郡县制 1．三省六部制 2．科举制 伟大工程 长 城 大 运 河 灭亡原因 1．法律残酷 2．兵役、徭役严重 1．为政刻薄，精于搜刮 2．骄奢淫逸，滥用民力 对后朝影响 1．汉承秦制 2．汉接受秦亡教训，休养生息 1．唐承隋制 2．唐接受隋亡教训，贞观之治 ⑵唐的建立：618年，江都兵变，隋朝灭亡。同年，李渊建唐，是为唐高祖，都城长安。 4．三省六部制：是隋唐时期中央最高的政府机构。三省为中书省（隋称内史省）、门下省和尚书省，中书省决策、门下省审议、尚书省执行。尚书省下设吏、礼、兵、邢、户、工六部。它的设立旨在决策、审议、执行三权分立，各行其是，互相制约，防止专权。 5．科举制 ⑴隋代开创、唐代完善，清末（1905年）废除。 ⑵核心内容：废除魏晋门阀制度，通过考试，以才选官。 ⑶作用：开创了中国古代以考试选拔官员的制度，使有才能的人进入统治阶层，增强了国家机构活力；促进了教育事业的发展和文化艺术的繁荣。 第2课 唐太宗与贞观之治 “贞观之治”的内容： 在位皇帝：唐太宗李世民 主要措施：（唐太宗）能吸取隋亡的教训；知人善任，虚心纳谏；重视农业，轻徭薄赋；精简机构，加强国防；改善民族关系，开放对外交流。 表现：唐太宗在位20余年，政治清明，经济发展，社会安定，史称 “贞观之治”。、 第3课 从武周政治到开元盛世 1．“开元盛世”的内容： 在位皇帝：唐玄宗李隆基 表现：唐玄宗开元年间，经济繁荣，社会稳定，文化发达，中外交流活跃，国力达到顶峰，后人赞誉为“开元盛世”。 原因：①唐玄宗实行有利的政策措施（重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产）；②唐初近百年的积累；③人民的辛勤劳动。 2．唐朝繁盛对现代化建设的借鉴意义：⑴国家统一、社会安定是社会经济发展的必要前提；（⑵正确的政策是社会经济发展的重要条件；⑶重视人才的培养和选拔；⑷处理好民族关系，开展对外交往有利于经济繁荣；⑸关注民生、重视农业。⑹从“贞观之治”到“武周政治”，再到“开元盛世”这一历史过程启示我们，一种好的路线和政策来之不易，要保证社会持续发展，关键在于保持政策的连续性。 第4课 唐代的边疆各族 1．唐代民族关系的表现：边疆各族慕风向化，中原王朝开放、宽容，双方往来密切，文化相互交融。 2．民族政策：“全其部落，顺其土俗”的开明政策（其中“羁縻州”很能体现一国多制的精神和唐代政治开明的特色。） 3．唐与吐蕃的友好往来： ⑴吐蕃是藏族的祖先。 ⑵文成公主入藏：唐太宗时，把文成公主嫁给吐蕃赞普——松赞干布，加强了汉藏两族的联系，为发展藏族经济做出了很大贡献。 ⑶对唐蕃友好交往史实的认识：唐朝的开明政策是民族友好交往的前提。唐与吐蕃的关系（文成公主入藏），反映了唐在民族关系上的胸怀和开明的政策；说明了自古以来，西藏就与中原王朝有着密切的关系，西藏是中国领土的一部分。同时，通过唐朝与周边少数民族密切联系，相互交流与共同发展的事实，我们可以了解到祖国历史