2015春西师大版语文六下第23课《天上偷来的火种》ppt课件2.pptVIP

课时目标 1、学会生字，理解生字词的意思。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确流利的朗读课文，了解故事梗概。 生字词 茴 香 驱 赶 执 行 饶 恕 悬 篝 火 惩 罚 膝 盖 肝 脏 折 磨 困苦 钦佩 鹫鹰 残酷 自由 详详细细 日晒雨淋 脸红脖子粗 词语释义 愤然——形容气愤发怒的样子。 小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。 奇异——奇特﹐特别。 篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处 或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、 凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等 共六种。 敬仰——敬重仰慕。 普罗米修斯：在希腊神话中，人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的老师，凡是对人有用的，能够使人类满意和幸福的，他都教给他们。 宙斯：希腊神话中的主神。威力无比，能随意降祸赐福，并掌管雷电云雨，是各种神和人类的主宰。 阿波罗：阿波罗是宙斯的儿子，他光明磊落，是光明之神。 海格立斯：大力神海格立斯是神主宙斯的儿子，他曾创立过12项英雄业绩。 这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。时间久了，他的胳膊 ；他的手腕和脚腕 。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。烈日炎炎的酷暑， ；滴水成冰的寒冬， 。每天，凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄吃他的肝脏，每啄一下，他__________。一年又一年，一个世纪又一个世纪，他__________,更______。 你觉得有哪些人能被称为“普罗米修斯”呢？ 为了他人而宁愿牺牲自己的人。 焦裕禄、孔繁森、杨利伟等 同普罗米修斯一样为了人类几乎付出包括自己在内的一切 情感升华 作为人类的一员，你想对普罗米修斯说些什么呢？ 你从普罗米修斯身上学到了什么？ 学完本课，你有哪些收获？ * * zàng xī chéng gōu y? shù zh? qū hu? zhé mó 崖 思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。 很久很久以前，普罗米修斯看到人类没有火，为了把火种传播给人类，向宙斯求火，被拒绝后偷取了火种，遭到了宙斯的惩罚。普罗米修斯终于被海格立斯搭救，获得了自由。 简要概括故事的主要内容： 偷火 受罚 获救 求火 交流第1自然段 ①米罗休斯为什么要盗火？ ②用“没有……就……”说话。 ③省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？ 交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 慈善 他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。 勇敢 他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。 聪明 他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。 真诚 他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。 交流第2—8自然段 ①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？ 学习9-16自然段 火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？ 学习17—18自然段 ①英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？ ②说一说：为什么直到现在，希腊人普罗米修斯 仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？ “不给，一丁点火星也不给！”宙斯说，“让他们发抖吧，让他们像野兽一样生活吧！只有这样，我们神才能昌盛，才能幸福。” 因为________________________，因为________________________，所以普罗米修斯要偷火种，从中我认为他是一个___________的神。 地面上没有火 宙斯不赐火给人类 善良、仁爱 勇敢、顽强、坚定 普罗米修斯，名字的意思是“先知”，这位为了人类的希望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。而在我们真正的人类世界，在各个领域，也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式的英雄！ 请用几句话写写他们被称为“普罗米修斯式的英雄”的原因。 确实，他们为了普及真理，为了传递希