潍坊市2010年 中考物理命题分析.pptVIP

潍坊市2010年 中考物理命题分析 一．总体评价： （3）加大了开放性、探究性和综合性题目的比重，重点内容重点考查，体现了过程与方法和情感态度价值观的考查。 （4）进一步加大了对实验能力的考查，关注学生科学素养的形成。重视科学方法和初高中的衔接。关注科技进步和社会发展。有利于推进素质教育，有利于知道教学改革，有利于高一级学校选拔新生。 (5)试题分I卷和II卷，共26个题目，满分100分．考试时间90分钟．主要题型有选择题、填空题、实验题和计算题。试题的覆盖面广，题量适中，为不同层次的学生提高发挥的条件和空间。 卷二各小题得分及难度系数 如：20．(6分)如图是课本上的演示实验，请按要求回答： 甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。 这是课本上的一个原文填空，考查了学生是否注意课本上的演示实验和基础知识的掌握 24．(7分)某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻R1、R2(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线若干等器材，做探究实验． (1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。 ①请你帮该小组设计一个记录实验数据的表格． ②此实验需多测几组数据的目的是：______________________________。 (2)下面是探究“串联电阻R1两端电压和R2两端电压与两电阻总电压关系”时的电路图． ①根据电路图，将没有连接完的实物图连接好．导线不能交叉且适当选取电表量程． ②若电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是(回答一种情况即可)：____________ 命题要点聚焦 本题以探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验为载体，考查了基本电学元件的正确使用、电路的连接、电路故障的判断、欧姆定律的应用、影响电阻大小的因素、减小误差的方法等知识。 16．(4分)2010年1月29日全球最大的太阳能动力船“星球太阳号”，在德国基尔下水如图，开始行程4万公里，需140天的环球之旅．船最大排水量60吨，则受到的最大浮力是__________N。环球之旅的平均速度为______km／h．(g=10N／kg，结果保留一位小数) 命题要点及聚焦：本题以“星球太阳号”为新的背景来考察了浮力和速度的计算。 17．(5分)如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容______(填“较大”或“较小”)， 温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_________________；__________________________。 命题要点聚焦：本题通过“月球探测器样机”这个新的背景来考察比热容和影响摩擦力大小的因素。 26．(10分)2010年，环渤海经济开发区经济建设上升为国家战略高度，我们潍坊为响应国家号召，发展低碳经济，在沿海地区建造了风力发电厂，如图所示．下表给出了不同风速下每台风力发电机的功率． (结果保留两位小数) (1)若在某时间内的风速为6m／s，一台发电机工作1小时，产生的电能可供小明家的空调(220V 5A)、电热锅(220V 40Ω)同时工作多少小时? (2)若潍坊沿海年平均风速为8m／s，50台这样的风力发电机工作一天，获得的电能相当于完全燃烧多少吨煤?(煤的热值为3×103J／kg) 命题要点聚焦 这是一道电、热综合性较强的题目，考查学生获取信息，分析、解决问题的能力。每一问的难度梯度性增加。本题“发电机”为载体，把热能量的转化、热量的计算、功、功率的计算等综合在一起。发电机是学生没有接触过的物体，但其中涉及到的物理知识却又都是学生十分熟悉的，创设一个陌生的物理情境，而让学生用所学的知识、凭借所具备的能力去进行探究，是对学生知识迁移能力的考验，这也正是新课程理念所追求的目标！ 三、对初中物理教学的建议 ( 一)改变教学观念，适应新课程 新课程改革带来的不仅仅是教材的变化，更重要的是教育理念的变化，以及由此产生的教学方式和学习方式的变革。从2010年我市中考试题不难看到对探究性试题、体现物理过程和物理方法的试题考查力度明显加大，教师要切实转变教学观念，把新课程理念真正融会到物理教学中，而不仅仅停留在口头上。教学中应该努力创设情景，加强科学探究，通过物理过程的分析，使学生建立正确的物理模型、物理概念和物理规律，通过物理知识的运用，加深对物理概念和规律的理解，促进学生多种能力的提高。 重视基础知识、基本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要理解消化这些物理定义和公式， 弄清他们