招投标与合同管理　课件.ppt

工程招投标与合同管理 前言 一、课程性质： 建筑工程类专业-----综合性较强的专业课。 二、本课程学习的目的和要求 三、成绩评定 二、本课程学习的目的和要求： 目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。 要求： 1、了解建筑法、工程招标投标法、建设市场的作用与职能； 2、 掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容； 3、熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。 三、成绩评定 成绩评定： 平时：30%（出勤+作业） 考试：70% 相关知识： 工程技术、工程造价、建设法规、工程经济学等 相关知识的综合运用。 先修课程：施工技术、施工组织、工程计量与 计价、工程招标投标法规等。 建筑市场 教学目的和要求： 1、了解建筑市场的概念、发展、管理体制。 2、了解建筑市场的主体和客体 3、熟悉我国建筑市场的资质管理 4、了解建设工程交易中心的性质与作用、基本功能、运作原则和运作的一般程序 5、了解国际建筑市场概况 6、了解加入WTO后对我国建筑市场影响及应采取相应措施 第一章：建筑市场 第一节：建筑市场概述 第二节：建筑市场的主体和客体 第三节：建筑市场的结构特征及运行机制 第四节：建筑市场的资质管理 第五节：建设工程交易中心 第一节：建筑市场概述 1.1 基本概念和建筑市场体系 1.2 建筑市场的发展 1.3 建设工程管理制度 1.1基本概念和建筑市场体系 建筑市场概念 是以工程承发包交易活动为主要内容的市场 1、狭义：有形建设市场，并有固定的交易场所。 2、广义：包括有形建设市场和无形建设市场 （1）包括与工程建设有关：技术、租赁、劳务----要素市场 （2）包括广告、通讯、中介机构或经纪人等提供专业服务 （3）包括建筑商品生产过程及流通过程的经济联系和关系 1.1基本概念和建筑市场体系 1.2 建筑市场的发展 建设市场的发展 1、改革开放以前 　建设任务由行政管理部门分配 2、1984年—1992年 　建设任务由行政管理部门分配改为从市场竞争获取任务---初步形成建筑市场 3、 1992年---逐步完善建筑市场 1.2 建筑市场的发展 1999年颁布中华人民共和国招标投标法，2000年1月1日实施 2003年颁布建筑工程施工发包与承包计价管理办法， 2000年1月1日实施 工程建设项目招标范围和规模标准规定，2000年5月1日实施 工程建设项目施工招标投标办法，2003年5月1日实施 评标委员会和评标暂行规定，2001年7月5日实施 房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法， 2001年6月1日实施 1.3 建设工程管理制度 建设工程管理制度 １、项目法人责任制 ２、工程招标投标制 ３、建设工程监理制 ４、合同管理制 第二节：建筑市场的主体和客体 2.1 主体 2.2 客体 2.3 工程建设的参与者 2.1 主体 主体 　　业主、承包商、工程咨询服务机构 业主 业主的概念－－建设单位 P11 　　只有在发包工程或组织工程建设时才成为市场主体 项目法人责任制 　　项目可行性研究报告批准后－－才成立项目法人 业主的产生 业主的主要职能 2.1 主体 承包商 P12 概念－－《建筑法》第二十六条规定：应持有依法取得资质证书，在资质等级许可的业务范围承揽工程。 　注：禁止超越资质等级许可范围 　　　禁止他人使用本企业资质、营业执照、名义承揽工程 承包商应具备的条件 （１）注册资本 （２）相应执业资格的专业技术人员 （３）相应的技术装备,法律、行政法规规定的其他条件。 承包商应的实力 　　技术、经济、管理、信誉 2.1 主体 工程咨询服务机构 概念－－是指具有一定注册资金和工程技术、经济管理人员，取得建设咨询证书和营业执照，能对工程建设提供估算、管理咨询、建设监理等智力型服务并获取相应费用的企业。 包括：勘察设计、工程造价、工程管理、招标代理、工程监理 咨询单位的风险 （政策风险、市场风险、管理风险、法律风险、财务风险、道德风险） （１）来自业主 （２）来自承包商 （３）来自职业责任 2.2 客体 客体 　　　建筑产品（有形、无形） １.建筑产品的特点 ２.建筑产品的商品属性 ３.建设标准的法定性（各环节） 工程建设勘察、设计、施工及验收要求和方法 与工程建设有关的安全、卫生、环境保护的技术要求 工程建设的术语、符号、代号、量与单位、