利润表B12.pptVIP

四、说教学过程 四、说教学过程 四、说教学过程 说教学过程 五 、说板书设计 六、说课后反思 说教材 说教学目标、重难点 说教学过程 4 1 2 3 说板书设计 5 4 说教法、学法 3 6 说课后反思 一、说教材 教 材 处 理 张玉森 陈伟清 主编 高等教育出版社 《基础会计》第四版教材特点： 文字精炼、图文并茂 实践性强、实用性强 保留教材原有定位 增加案例教学 地位与作用 第二节 利润表 第三节 财务会计报告的审批 本节内容选自第九章第二节——财务会计报告的编制，报表编制时整个会计 核算方法体系的最终环节，而利润表则是生产经营成 果的一个综合反映，它是 分析企业利润增减变动情况，评价企业经济效益盈 利能力的重要数据之一。 以 会 计 核 算 方 法 体 系 为 主 线 以 会 计 职 业 岗 位 能 力 为 核 心 第一节 财务会计报告的概述 二、说教学目标 能力目标 情感目标 1、培养学生一丝不苟，严谨务实的职业意识； 2、强调获得专业知识与专业技能的同时，形成正确的价值观。 知识目标 1、掌握利润表的结构； 2、学会正确填列利润表的各个栏目； 3、理解利润表在企业核算中的作用。 1、培养学生自主学习的能力； 2、培养学生搜集和处理信息的能力； 3、培养学生分析问题和解决问题的能力。 难点 二、说重难点 重点 利润表各项目的具体填列 1、利润表中需要分析计算填列的项目； 2、上期金额栏的填列。 学情分析 有利因素 个性鲜明，好奇心重，好胜心强。对案例教学更感兴趣。 知识储备 学会了利润的核算，对利润的概 念和形成有了初 步认识。 不利因素 理解能力和分析能力弱，缺乏学习专业课的有效手段和方法。 整体情况：喜欢动手、懒于动脑， 喜爱具体、害怕抽象，爱好简单、头疼复杂 三、说教法、学法 以 问 题 为 载 体 案例教学法 任务驱动法 三、说教法、学法 主要教法 合作交流 自主探究 动手实践 学生 课堂气氛“活”起来 全体学生“动”起来 同学之间“比”起来 主要学法 三、说教法、学法 导入新课 1 分层教学，探索新知 2 归纳总结，课后拓展 4 综合练习，知识迁移 3 四、说教学过程 第一阶段：案例呈现，激发兴趣 5.12地震募捐晚会上，“王老吉”集团捐赠1亿元 思考：此举动对本企业销售额的影响 引入新课 教师活动： 提问引导 学生活动： 思考并回答问题 教师活动： 提问引导 学生活动： 思考并回答问题 范例法导入新课 1 分层教学，探索新知 2 归纳总结，课后拓展 4 综合练习，知识迁移 3 返回 前一页 四、说教学过程 第二阶段：明确任务 自主学习 任务一： 根据资料计算王老吉集团捐款前后各月的利润总额。 任务二： 计算公司的营业利润，利润总额，净利润，以利润表的形式直观表达 四、说教学过程 第二阶段：明确任务 自主学习 2.反映内容 经营收支 和经营成果 3.基本公式 收入-费用 ＝利润 反映企业一段时期（中期、年度）内利润或亏损情况的 财务报表，是关于企业在一定期间内的经营收支和经营 成果的记录。 一 、利润表概述 1.动态报表 一段时期 （中期、年度） 单步式利润表 多步式利润表 二、利润表的格式 基本方法： 从上年度利润表的“本期金额”栏的数字过入。 特殊情况： 各项目名称和内容发生变动，调整。 上期金额的填列 三、金额的填列 范例法导入新课 1 分组教学，探索新知 2 归纳总结，课后拓展 4 综合练习，知识迁移 3 教学案例：远东股份有限公司2007年业务资料 四、说教学过程 第三阶段：随堂练习 巩固新知 利润表 编制单位 单位：元 2007年12月 范例法导入新课 1 分组教学探索新知 2 归纳总结，课后拓展 4 综合练习，知识迁移 3 四、说教学过程 第四阶段：交流评价 系统构建 教师活动 展示并点评学生作品——利润表 学生活动 小组合作 学生自评及互评 二、利润表的结构 四、利润表的作用 一 、利润表编制的理论依据 三、编制利润表的数据来源 课堂小结 作业布置 结束新课 查阅资料，伊利集团在发生毒奶粉事件前后销售变化情况，试编制前后期利润表 利润表 利润表的 概述 注意事项 一、利润表的含义 二、利润表的作用 三、利润表的格式 利润表的 编制 注意事项 一、上期金额的填列 二、本期金额的填列 返回 成功之处 1、利用课件进行会计工作的直观演示 2、让学生自评互评，锻炼了学生的语言表达能力，也提了学生主动参与教学活动的意识 不足及努力方向 1 、