大连市2012年“教学中的互联网”优秀教案评选教案设计周欢.docVIP

大连市2012年“教学中的互联网”优秀教案评选大连市2012年“教学中的互联网”优秀教案评选一、 导语，激起学生学习新课的兴趣。小朋友，春天来了，有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿？(学生回答后，板书课题，并提示学生写燕的一短横不能丢。)!《燕子》这篇课文，就把这种美的情景写出来了。 （通过百度视频搜到的课文朗读视频 /zjszjzhP3P31） （学生看视频，听朗读。） 3、听完后大家有什么感受呢？ （学生谈感受。） （二）、自学课文： 老师看出来了，同学们都很喜欢这篇文章，那么我们就来好好地读读这篇文章。 （教师提出自学要求） 1、自学生词。认识生字，拼读正确，组词扩词。并提出形近词? /2008-04-03/20084393857942_2.jpg 1、读第一自然段，比一比，再组词：? 俊?()?凑?()?谱?()?沾（?）? 竣?()?揍?()?普?()?站（?)? 第二课时 (—)、复习回顾? 1你都能回忆起上节课的哪些内容？? 指导理解课文 （1）谁来读读你喜欢的自然段？ （指名学生读课文） （2）学生读后问：你为什么喜欢这个自然段？ （其他学生补充） （3）随机指导理解课文写作手法及句子理解 A．第二段：作者用什么修辞方法写出了春天的生机盎然？