2014届高考生物一轮复习课件:必修三 1-2 通过神经系统的调节(人教版).pptVIP

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  • 2017-08-17 发布于山东
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2014届高考生物一轮复习课件:必修三 1-2 通过神经系统的调节(人教版).ppt

2014届高考生物一轮复习课件:必修三 1-2 通过神经系统的调节(人教版).ppt

灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,只观察到指针一次偏转。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相连接时,指针不偏转。 (2)动作电位的测量。 灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外(或内)侧,可观察到指针发生两次方向相反的偏转。下面图中a点受刺激产生动作电位“ ”,动作电位沿神经纤维传导依次通过“a→b→c→c右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图: (3)电位变化曲线解读。 ①图示:(2009·安徽理综题图)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。 ②解读:A线段——静息电位、外正内负,K+通道开放; B点——0电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放; BC段——动作电位,Na+通道继续开放; CD段——静息电位恢复过程中; DE段——静息电位。 实战演练 【例】 (2010·上海)神经电位的测量装置如下图甲所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下图乙所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是哪一个选项 ( ) 【解析】 该题考查的思维含量较大,侧重考查对测量部位与膜电位的变化分析能力。由于测量装置图中A电极在膜内,B电极在膜外,根据记录仪的电位

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