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- 2017-08-17 发布于山东
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2014届高考生物一轮复习课件:必修二 1-4 基因在染色体上 伴性遗传(人教版).ppt
(4)本题应从分析M果蝇出现的三种可能原因入手,推出每种情况下M果蝇的基因型,从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知,三种可能情况下,M果蝇基因型分别为XRY、XrY、XrO。因此,本实验可以用M果蝇与多只白眼雌果蝇(XrXr)杂交,统计子代果蝇的眼色。第一种情况,XRY与XrXr杂交,子代雌性果蝇全部为红眼,雄性果蝇全部为白眼,则为环境引起的表型改变;第二种情况,XrY与XrXr杂交,子代全部是白眼,则为基因突变引起表型改变;第三种情况,XrO与XrXr杂交,若没有子代产生(XrO不育),则为减数分裂是X染色体没有分离。 【错因分析】 对X、Y同源和非同源区段上基因的遗传规律不清楚。 【解析】 分析题意可知,纯种野生型雄果蝇(XBYB)与突变型雌果蝇(XbXb)杂交,子代为XBXb(刚毛)和XbYB(刚毛),A正确;纯种野生型雄果蝇(XAY)与突变型雌果蝇(XaXa)杂交,子代为XAXa(红眼)和XaY(白眼),B错误;纯种野生型雌果蝇(XBXB)与突变型雄果蝇(XbYb)杂交,子代为XBXb(刚毛)和XBYb(刚毛),C错误;纯种野生型雌果蝇(XAXA)与突变型雄果蝇(XaY)杂交,子代为XAXa(红眼)和XAY(红眼),D错误。 【答案】 A 【纠错笔记】 (1)人的性染色体上不同区段图析:X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ区段),该部分基因互为等位基因;另一
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