2014届高考生物一轮复习课件:选修一 第3课时 植物的组织培养技术和酶的研究与应用(人教版).pptVIP

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  • 2017-08-17 发布于山东
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2014届高考生物一轮复习课件:选修一 第3课时 植物的组织培养技术和酶的研究与应用(人教版).ppt

2014届高考生物一轮复习课件:选修一 第3课时 植物的组织培养技术和酶的研究与应用(人教版).ppt

3.(2010·江苏)图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图,下列叙述正确的是(多选) ( ) A.刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母菌混合制备混合液 B.图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠 C.图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触 D.图1中制备的凝胶珠用蒸馏水洗涤后再转移到图2装置中 答案 BCD 解析 溶化的海藻酸钠应冷却至室温后再与活化的酵母菌混合,A项错误。海藻酸钠与酵母菌混合液应滴入CaCl2溶液中,以制备凝胶珠;凝胶珠用蒸馏水冲洗2~3次后,再转移到发酵装置中;搅拌可使酵母菌与培养液充分接触,有利于发酵的顺利进行,故B、C、D三个选项正确。 4.(2009·江苏)下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是 ( ) A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 B.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶解氧 C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件 D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类的作用只是作为反应底物 答案 A 解析 本题考查固定化细胞与固定化酶的优点和利用条件。固定化细胞固定的是一系列酶,因此,在多步连续催化反应方面比固定化酶更有优势;酶属于非生物,因此利用时不必提供氧气、营养物质等;固定化酵母发酵液中葡萄糖等

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