商丘师范学院外国教育史练习题.docVIP

特教史试题（第一组） 第二章 特殊教育的启蒙 问题一：基督教早期的残疾人分别受到社会怎样的对待？（书13-15页） 答：1. 罗马的崩溃时期，人类社会本身的残酷争斗和恶劣自然不时地威胁着人类的生存， 于是残疾人的处境更加糟糕，人们对残疾人的帮助极少 2. 修道生活盛行时期，残疾人对修道生活的加入呈自然增长趋势，修道生活为残疾人的生存提供了便利，避免社会对他们造成的危害 3. 基督教早期，所有试图治疗残疾的措施少的可怜。 问题二：简答题 作为经验的认识论体系的创造者，洛克反对“天赋观念”提出了一个有名的论点即“白板说”，你知道“白板说”指的是什么吗？（书27页） 答：人类在没有感觉经验之前的心里状态就像一张白纸，上面没有任何字迹，“可以随心所欲地做成什么样式”。人类的一切知识和观念都来自于经验。 问题三：简述庞塞的主要贡献（书22-23页） 答：他用自己设计的聋教育方法，对某些西班牙富有家庭的后代进行教育。庞塞首先教孩子写字，然后指出书写的字母所代表的物体，最后将书写与发音联系起来。庞塞时第一个肯定了残疾人具有学习更多知识的能力，还在于他是第一个成功的特殊教育者。 问题四：填空题（书23页） 包耐特在庞塞创造的聋人教育方法中又加入了手语的成分，并强调看话的作用，对聋人的教学不能单纯地通过教来学习，只能通过聋人高度的注意力来获得。他的《手指字母的简化和手势语的教学方法》是人类历史上第一篇关于残疾人教育实践的论文。 注：红色的字体是题目的答案和得分点 第三组 1.英国对精神病与弱智者的治疗、教育过程中最具代表力的是（特柯开办的“约克休闲中心”）P762.（霍维）是人类历史上第一个从真正意义上对盲人进行教育的专业教师，他创办了（世界上第一所盲人学校），他的盲人教育以感觉主义的（“替代刺激”）为理论基础。3.海尼克认为聋人教育应该是（口语教育）P614.英国第一所聋人慈善机构是（贝尔蒙赛福利院）P635.简述法国的神职人员莱佩的聋人教育理论和成就。答：a:莱佩的教育理论源于17世纪的哲学，语言学和教育学的新理论，并融进了让森教派的儿童教育观念。b:在教育观上，他接受了洛克的“白板理论”，认为残疾人是完全可以教育的。c:在语言观上，他接受了洛克语言是任意的观点，他认为语言是认为的，任意的，聋人母语是手势语。成就：a:确定了聋人教学思想。b:创造了新的手势语。c:创办了巴黎聋童学校 1.?? ? 视觉障碍的分级: 一级盲:较好的一只眼的最佳矫正视力低于0.02,或视野半径小于5度 二级盲：较好的一只眼的最佳矫正视力等于或优于0.02或视野半径小于5度 一级低视力：较好的一只眼的最佳矫正视力等于或优于0.05而低于0.1 二级低视力：较好的一只眼的最佳矫正视力等于或优于0.1而低于0.3 2.?? ? 听力障碍的分级 1聋：一级：语言频率平均听力损失大于91分贝 二级：语言频率平均听力损失大于71分贝 2重听：一级：语言频率平均听力损失大于56分贝 二级：语言频率平均听力损失大于41分贝 3.?? ? 杜尔归纳的智力落后的六个重要特征 答：1无社会能2智力低常3这种智力低常发生在发育时期4起源于体质的原因5在成熟时期定型6无法愈合 4.?? ? 什么是特殊儿童的鉴别 答：特殊儿童的鉴别是以医学诊断为依据，为更好地教育特殊儿童为目的。用综合评定的方法对特殊儿童进行的鉴定。 第七组 1.???? ? 中国近代第一所盲校（瞽叟通文馆），第一所聋校（登州启暗学馆）。 2.???? ? 中国近代史上，（刘先骥）于（1915）年在（长沙）创办了“湖南导盲学校”。 3.???? ? 中国古代特殊教育的思想基础？ a.“大同社会”的理想主义。b“仁者爱人”的伦理观。c.“强不执弱，富不悔贫”的道德观。d.“积善成德”“轮回转世”“因果报应”的宗教观。 4. 例举三个中国创办的特殊教育学术刊物 a.《特殊儿童和师资研究》b.《中国特殊教育》c.《浙江特教通讯》d．《山东特教》 5. 改革开放以来我国特殊教育的主要成就有哪些？（至少两例）d.开展了国际合作和学术交流，并使中国特殊教育成为世界特殊教育的重要组成部分。 a.相关法律的制定：《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国残疾人保护法》 b.在学术水平及规模效应方面都有很大发展，并取得了显著成绩。 c.组建了特殊教育的研究机构，并扩大了专业研究队伍。 第八组 1，日本第一所特殊教育小学在（1927）年由（三田谷启）创办的 2，文部省在(1909)年在东京设立了东京盲学校，于（1910）年撤消东京盲哑学校，设立(东京聋哑学校)，这是