南开大学_杨岚_情感哲学与情感教育_答案.docVIP

南开大学_杨岚_情感哲学与情感教育_答案.doc

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1.1 1情感哲学是以研究()为中心的一门学科。 A、情感世界 B、情感规律 C、情感价值 D、情感变化 正确答案: B 2下列哪一项不是学校情感教育的形式。() A、语文教育 B、道德教育 C、艺术教育 D、体育教育 正确答案: D 3人类的科学中,情感研究的进步是最缓慢的。() 正确答案:√ 1.2 1()是人性发展过程中一个非常重要的环节。 A、思想 B、道德 C、心理 D、情感 正确答案: D 2下列哪一项不是爱情的情感形式的层次。() A、自然性 B、社会性 C、时间性 D、文化性 正确答案: C 3情感领域的首要条件是()。 A、文学艺术 B、个体体验 C、心理分析 D、管理科学 正确答案: B 4情感研究与自然科学研究不同,它更注重个体体验。() 正确答案:√ 1.3 1 爱情的自然目的是组建家庭,繁育后代。() 正确答案:√ 2 在情感研究的方法中,()是情感表现。 A、处世之道 B、艺术 C、管理学 D、文学 正确答案: B 3 中国文化是以儒家文化为根基,道家文化为表象。() 正确答案:× 4 现在的情感世界是()的。 A、个性化 B、感性化 C、理性化 D、情绪化 正确答案: C 2.1 1 下列哪一项不是情感的群体目标?() A、人性生存 B、幸福生存 C、诗意生存 D、和谐社会 正确答案: B 2 下列哪一项是情感的个体目标。() A、幸福生存 B、人性生存 C、诗意生存 D、和谐社会 正确答案: A 3 下列哪一类人的心理结构是非常态。() A、文学家 B、政治家 C、音乐家 D、天才 正确答案: D 4 美是一种精神上的驯化,尤其是优美,形式上是格式化的。() 正确答案:√ 2.2 1 ()是一切认知的动力。 A、体验 B、感悟 C、激情 D、智慧 正确答案: C 2 ()是情感认知的阶段。 A、体验 B、感悟 C、激情 D、智慧 正确答案: B 3 ()是情感认知的方向。 A、个体体验 B、个体感观 C、个体感受 D、心灵感知 正确答案: D 4 ()是情感认知的基础。 A、个体体验 B、个体感观 C、个体感受 D、心灵感知 正确答案: A 5 人的情感智慧越高,表达的意愿也就越低。() 正确答案:√ 2.3 1 情感的第一步是()。 A、敏感 B、好奇 C、反应 D、感受 正确答案: C 2 下列哪一种情感是积极的情感。() A、憎恨 B、愤怒 C、恐惧 D、仁爱 正确答案: D 3 情感之间可以相互制约,悲伤制怒。() 正确答案:√ 4 情感的感受很简单,只基于感官。() 正确答案:× 2.4 1 恐惧情感的产生与()有关。 A、欲望受阻 B、求生本能 C、恨之本能 D、以上各项都不是 正确答案: B 2 ()是基于恐惧心理产生的。 A、尊敬 B、审美 C、恐惧 D、愤怒 正确答案: C 3 下列哪一项是简单而强烈的情感。() A、淡漠 B、宁静 C、尊敬 D、恐惧 正确答案: D 4 内心征服的表现就是恐惧的对象成为了()。 A、膜拜对象 B、尊敬的对象 C、审美对象 D、以上各项都不是 正确答案: C 5 在14岁以后,人的情感是自己决定的。() 正确答案:√ 3.1 1 恐惧的最低的层次是()。 A、敬畏 B、忧患 C、恐怖 D、惊悚 正确答案: C 2 下列哪一项不是恐惧艺术的风格。() A、神秘 B、崇高 C、神圣 D、惊悚 正确答案: D 3 愤怒的产生与()有关。 A、死之本能 B、欲望受阻 C、求生本能 D、恨之本能 正确答案: B 4 恐惧最低的层次是恐怖。() 正确答案:√ 5 欲望受阻产生恐惧,特别是拥有的东西被剥夺感。() 正确答案:× 3.2 1 下列哪一项不是排解愤怒的方法。() A、调理身心 B、社会认同 C、隐忍 D、利益协调 正确答案: C 2 积累的愤怒可以转化为()。 A、犯罪 B、战争 C、虐待 D、仇恨 正确答案: D 3 “蛇蝎心肠”是()的表现。 A、转移的愤怒 B、积累的愤怒 C、伪装的愤怒 D、以上各项都不是 正确答案: C 4 表达和表述愤怒,会生成愤怒的艺术,比如战争片。() 正确答案:√ 5 犯罪、战争、歧视、虐待都与恐惧有关,如果恐惧失控会引发极大的破坏性。() 正确答案:× 3.3 1 下列哪一项不是恐惧的客体的特征。() A、危险 B、巨大 C、神秘 D、位置 正确答案: D 2 下列哪一项不是恐惧的主体的特征。() A、弱小 B、孤独 C、抑郁 D、自卑 正确答案: C 3 不论文化是否相同,人们对恐惧对象以及恐惧的表现都一样。() 正确答案:× 3.4 1 人间最严密的,惩罚最严酷的是()。 A、道德 B、人心 C、监狱 D、法律 正确答案: B 2 ()是利用恐惧的心理,

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