2009年全国高考政治试题归类与解析(必修4)——辩证法.doc

2009年全国高考政治试题归类与解析 ——辩证法 1、（全国卷I）29.自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是 ①“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。 ②“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。 ③“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。 ④“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】②的说法错误，矛盾双方的转化是有条件的而不是无条件的，④的说法错误，外因通过内因起作用，外因不能起决定作用，所以本题只能选 B 美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。回答28~29题。 2、（全国卷II）28.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是 ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A．①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】①事物变化发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。③本身说法错误。答案C 3、（全国卷II）29.人可以避免“青蛙效应”在于能居安思危，并因“思所以危”而“安”，其哲学道理是 ①认识“危”的条件、根源和前景是实现“安”的必要前提 ②认识“危”的必然性，则可以安之若素、泰然处之 ③认识“安”与“危”的依存、贯通关系，顺应和迎接安危转化的趋势 ④认识“安”与“危”的包含、转化关系，努力实现转危为安的趋安避危 A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【解析】②③夸大了必然性，而忽视了条件性。答案D 4、（全国卷II）30.中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定，其中包含的深刻这里是 ①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异 A．①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】②忽视了认识的相对独立性。③错误，认识结论变化的前提和基础是实践。答案B “蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。回答24-26题。 5、（北京卷）24.“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了 世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中 世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响 A. B. C. D. 【解析】根据材料我们看“蝴蝶效应”体现了联系的普遍性原理，①的说法就是联系普遍性原理的体现，②的说法不对，实际上事物是偶然性和必然性的统一；③的说法更是错误，因为它否定了联系的客观性，④的说法正确，是整体与部分辩证关系原理的体现。所以综合以上分析，本题选B。 6、（北京卷）33.医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如图9所示。 PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 【解析】根据图表的内容，实际上它将人的健康分为几种性质不同的状态，分别是健康，非健康，死亡三种，然后PH的值在这些状态之间的变化都是量变，因为事物的性质没有变。而从健康到非健康，从非健康到死亡这些变化才是事物的质变，所以根据此我们判断上述说明只有A是正确的。 7、（山东卷） 24 .2009年是达尔文的《物种起源》发表150