2009年四川省高考数学高分冲刺策略.ppt

一、认真研究考纲，学习考试说明，明确复习方向 二、回归教材，夯实基础，把握复习难度 1.在吃透考纲的同时二轮复习仍要回归教材。 2.课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是最有参考价值的资料。 基础题、中档题不需要题海，高难题光靠题海也是不能解决的。 最基础的知识是最有用的知识，最基本的方法是最有用的方法。 3.高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。 4．我们要求四能：能准确的理解课本上的每一个概念；能正确的推导教材上的全部公式、定理；能独立的推导书上的全部例题、习题；能历数各章的主要题型。 《平面向量三基梳理》 1、 ； 2、 ； ； 3、A、B、C三点共线 ； 4、 不共线，则 ； 不共线，则 ； 5、平面向量基本理： ； 6、C为AB的中点 ； ； 7、 表示 ； 表示 ； 8、 32.“心”有灵犀一点通——三角形中的心与向量 ①O为三角形ABC所在平面内的一点，满足： 点O为 的 ； ②动点P在中所在平面内，满足： 点P的轨迹过 的 ； ③动点P在中所在平面内，满足： 点P的轨迹过 的 ； 三、提升能力，适度创新 ①领会题意、明确目标，文字语言和图形语言、符号语言之间的准确翻译； ②寻找解题方向和有效解题步骤，通过分析综合，架设题目已知通向未知的桥梁； ③正确推理和运算，表述解题过程。 四、强化数学思想方法 一是具体操作方法，如配方法、消元法、换元法、迭代法、裂项相消法、错位相减法、赋值法、待定系数法、同一法等； 二是逻辑推理方法，如综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、解析法、归纳法等； 三是具有宏观指导意义的数学思想方法，如函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类与整合的思想方法、化归与转化的思想方法等。 五、强化思维过程，提高解题质量 当处理的题目达到一定的量后，决定复习效果的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。一节课与其抓紧时间大汗淋淋地讲三道题，不如愉快宽松的引导学生探讨完两道题。 对“会而不对”、“对而不全”、“眼高手低”的现象要引起足够的重视。 例、设函数： 。 求函数 的单调区间； 设 ①若关于