2010年秋季五年级语文上册课时计划之第六单元教案.doc

第六单元 方法 单元教材分析 本组共有两篇课文：《他发明了什么》《寓言二则》。 《他发明了什么》讲述了美国青年惠特尼的发明：标准化成批生产。告诉人们发明创造不只表现在有形物品上，还表现在科学的方法上。教学中重在了解惠特尼发明了会，有什么意义。联系生活实际谈谈发明的重要性，引导学生善于发明，巧于发明。 《寓言二则》中的两则寓言：《刻舟求剑》《郑人买履》，分别讲述了方法不对的两个小故事。《刻舟求剑》讲述一个人以刻舟为记号，在船行剑不行的情况下入水找剑的故事；《郑人买履》讲述郑人买鞋只信样不信自己双脚的故事。这两个故事都讽刺了不讲究方法的人，讽刺了他们的愚蠢。教学中要注意古文与今文的对照，理解大意，理解每一句古文的意思，特别注意一些字词的古今异义。 “语文天地”中安排了“日积月累”、“拓展阅读”、“畅所欲言”、“笔下生花”、“金钥匙”等几部分内容。 本单元课时安排6课时 他发明了什么 2课时 寓言二则 2课时 语文天地 2课时 他发明了什么 课时安排：2课时 教学设计 第一课时 教学内容 1、认识课文生字，扫清字词障碍。 2、初读课文，理清文章条理，感悟大意。 教学目标 1、掌握本课的生字词语，理解课文内容。 2、认识分号对掌握要点的作用，初步掌握分号的用法。 教学重难点 学会生字词，掌握分号的用法。 补充练习 1、连一连。 ①瓦特　　 惠特尼 爱迪生　 飞机 贝尔　　 电话 莱特兄弟　灯泡 毛瑟枪　　蒸汽机 2、找出文中的错别字。 每当五星红棋生起的时侯，不官是在夏李火热的朝阳下，还是在冬天凛冽的寒风中，总有许多人同我们一起举行升旗议式。 第二课时 教学内容 1、学习课文，理清故事的起因、经过、结果。 2、从惠特尼的发明与爱迪生等人发明的不同中启发学生的创新意识。 教学目标 1、熟读课文，读懂惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。 2、通过本课学习提升不断探索和勇于创新的精神。 教学重难点 培养学生不断探索和勇于创新精神。 补充练习 1、用关联词语造句。 因为……所以…… 只有……才能…… 2、学了课文后写一写。 请用自己的话写一写每一种零件形状大小相同的好处： 。 3、