2014届高三一轮复习课件：写作专训 第7部分 第3讲回眸一笑百媚生——学会写好作文的结尾.ppt

有的人一生都在追求功名利禄，不断地积累着浮华与虚伪，在一阵喧嚣之后，才领悟到平平淡淡的可贵，才开始向往和眷恋“小桥流水人家”的生活。有的人一生都在向别人索取，当有一天他无法承受来自心灵的谴责，我想他会选择给予。因为每个人内心都有一颗善良的种子，只是他们涉世不深，关于人生的真理，关于幸福的定义积累太少。他们的悟性不足以让善良的种子萌芽，历练一番之后，他们一定会找到通往有价值人生的正确方向。 书页黄了，文字绿了；故事浅了，感悟的事理深了。这就是积累的人生——不断地阅读，不断地感悟。悟想多了，心灵的浮尘少了；记忆淡了，跳跃的思想浓了。这就是积累的人生——不断地思索，不断地想象。心灯亮了，过往的欲望暗了；笨拙减了，成熟的快乐增了。这就是一种风度、一种境界、一种修养，是光明磊落的心灵折射，是无私无畏的自然反应，是正直坦诚的自然流露。 泰山之所以那么雄伟，是因为它不拒细壤；江河之所以那么广阔，是因为它不拒细流；尘埃不息，是因为它们相信无数的尘埃也会屹立成山峰；溪水不息，是因为它们相信溪涧留不住，终归大海做波涛。千年一梦《红楼》，千古绝唱《史记》，多少的惊世骇俗，多少的不可思议，然而它们的背后是多少的艰辛，多少血与泪的交融…… 绝对享受的人生是不存在的，乐观面对，勇往直前，才能不断汲取教训，提升品质。看轻自己，不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的一种经营。 在无数个日子里静静地，默默地，漫长地等待着，或许就只是为那一瞬间的绽放，但这却值得我们用一生去等待！ 经过升格之后，本文成为一篇非常规范的议论文。对比前文，本文在语言的精细化上得到了很大的提升。尤其是增添了一个靓丽的结尾，让文章顿生百媚。同时，作者以自己敏锐的洞察力，真实地把握了“看轻自己”的内涵与本质，不仅文质优美，而且论述掷地有声。更难能可贵的是，作者心态平和，全文一气呵成，读来酣畅淋漓。 评分：58分。 阅读下面的短文，按要求写一篇作文。 每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，我们却常在不知不觉中把它交给了别人去掌管。 一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为我的先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生的手里。 一位妈妈说：“我的孩子不听话，叫我很生气。”她把快乐的钥匙交到了孩子手里。 【题目设计】 一位男人说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”他把快乐的钥匙塞到了老板手里。 一位婆婆说：“我的儿媳妇不孝顺，我真命苦。”她把快乐的钥匙放在了儿媳妇的手中。 一位年轻人从文具店走出来时说：“那位老板的态度真恶劣，把我的肺都气炸了。”他把快乐的钥匙放进了文具店老板的手里。 (节选自《读者·快乐的钥匙》) 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 这是一道新材料作文题。新材料作文是在旧材料作文基础上发展起来的新的样式。写旧材料作文不能抛开材料，行文必须引用材料。而新材料作文“选好角度，确定立意”等要求，增加了开放性，减少了限制性。既继承了旧材料作文的长处，又弥补了旧材料作文的缺陷；既是有条件的，又是“多维度”的；既限定了写作范围，又留下了自由发挥的空间。 材料作文的写作要求跟话题作文相似，但新材料作文没有指定的话题，考生审题立意必须在材料内容及其含意的范围内，所以必须把握材料的主旨和出题人的意图，多侧面多角度地立意，然后选择一个角度进行写作。 【写作导引】 就本题而言，只要懂得了什么是快乐，“快乐的钥匙”的象征意义，就能明白材料中五个人都不快乐的原因是把快乐的主动权交给了别人。由此可知材料的含意是自己的快乐这把钥匙要自己来掌管。读懂了材料，便可从材料中提炼出不同的观点，如“掌握了快乐的主动权，就能得到快乐”“放弃了快乐的主动权，就会失去快乐”“快乐取决于心灵的自主感受”等等。然后，就可以根据自己积累的素材和擅长的文体，选择立意，拟一个既切合立意，又适合文体特征的标题，写一篇表达自己快乐观的作文。也可从五人中选其一，进行分析评论，对他不快乐的原因谈自己的观点。 新材料作文虽然取消了旧材料作文“不能抛开材料，行文必须引用材料”的限制，但审题立意必须在材料及其含意的范围内。如抛弃材料，或将材料换为“快乐”的话题，信马由缰，不受材料及其含意的限制，即使写得再好，也不合乎要求。 第三讲　回眸一笑百媚生 ——学会写好作文的结尾 “回眸一笑百媚生”，结尾是文章的有机组成部分，是表达中心思想的重要环节之一。好的结尾给文章增添有力的一笔，往往给阅卷者留下更深刻的印象，在作文的评分上能够赢得关键的一搏。 如何让文章有一个好的结尾，以便能尺水兴波，使文章达到引人入胜的境地，我们应该在“巧”、“俏”、“翘”三个方面下功夫。 一、巧 巧即巧妙，机敏。“巧”在既回应勾联，又点明题旨。回应勾联，也就是对文章前边的叙述或论述作简明的回