《归去来兮辞》课件_[带课文范读].pptVIP

题 解 归 去 来 兮 给下列黑体字注音 流憩 眄 盘桓 窈窕 轻飏 遐观 岫 耘籽 一稔 壶觞 翳翳 东皋 心惮 熹微 庭柯 盈樽 寻壑 或棹孤舟 辞赋的句读特点： 三字句2、1顿； 四字句2、2顿； 五字句2、3顿； 六字句3、3顿或1、2、1、2顿。  字词积累： 乃瞻衡宇 三径就荒，松菊犹存 眄庭柯以怡颜 审容膝之易安 园日渉以成趣 时矫首而遐观 景翳翳以将入 云无心以出岫 背诵： 抵家：乃瞻衡宇，______。 童仆______， ______。_______,松菊犹存。 室内：携幼____,_____。引壶觞_____, _______。倚_____,审______。 涉园：园_____,门_____。策扶老_____, _______。云______，鸟_______。 景________,抚_______。 背诵： 归去来兮，________。 世与我而相违，______？ 悦________，乐________。 农人________,_______。 或_____，或______。 既________,亦_________。 木_______，泉________。 善_______，感________。 字词积累： 田园将芜胡不归 既自以心为形役 悟已往之不谏 知来者之可追 觉今是而昨非 恨晨光之熹微 奚惆怅而独悲 舟遥遥以轻飏 农人告余以春及 问征夫以前路 既自以心为形役 背诵： 归去来兮，________？ 既________,奚_________？ 悟________,知_________。 实迷途其未远,__________。 舟_________,风________。 问_________,恨________。 背诵： 已矣乎，寓形__________？曷__________？ 胡为乎_______？富贵_____，帝乡______。 怀良辰_______，或_________。 登___________, 临_________。 聊乘化_______，乐夫_______。 探究： 1、作者描绘的田园生活的场景，你认为这些场景是实景还是虚景？为什么？ 禛心真意长相守 青青艾草，又一季的蔓延，欲滴的翠绿怀恋着千年前荷锄而归的隐者。陌上少年时的恣意追逐，十三载迷茫后的矛盾纠结，你，不甘却选择了隐居求志，从此抛却了浓墨重彩的寰宇，捡拾起恬淡随性的宣纸，自然守真。或许贫贱，亦是寒酸。你，不是元好问声称的既能出仕又能入仕，为了理想放弃一切的大隐士，你只是田园中竹笠锄头相伴的守望者，数豆种，挑醴泉。你不是没有努力过，努力承担责任为民祈福；你不是没有抗争过，抗争腐朽暗淡黑云压城。可是理想与现实的冲突，寂静与喧嚣的对峙，你无从弥合。在那个人人变节的时代，你茕茕孑立踽踽独行，一山放过一山拦。明月掷人去，有志不获骋，念此怀悲凄，终晓不能静。 隐匿，你不是狼狈消极，只是谁说坚守就一定要固在原地，等到斗转星移。谁说你人生仓皇，五柳无挂，只是你抬眼望樊笼，低眉自叹息的纠结不是人人都看得到。灯火阑珊处的寂寥，谁曾瞥见？ 追思陶渊明，试想在那个黄昏，低矮的茅屋前，我看到你在竹篱间悠然采菊，远方南山青翠，飞鸟与归的情景。那种忘情自然，物我两谐的契合，让我明白了什么是人生，真意何在。每当我忧心于世间的纷扰而欲出不得时；每当我陷入情绪的低谷中不能自拔时，我都会想起你。那缕悠然，将我心中的阴霾趋尽，在无尽的考验中岿然不动，返回生命的本真。 翻译： 曷不委心任去留？ 胡为乎遑遑欲何之？ 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ * * * * * * * * * * * * 归去来兮辞 并序 陶渊明 作者简介 陶渊明，名潜,字渊明,世号靖节先生,自称五柳先生，东晋著名诗人,我国第一位田园诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。但几次出仕，都深感理想和抱负无法实现。29岁开始出仕，时官时隐，做过祭酒、参军之类的小官。在他41岁任彭泽县令时