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磁现象说课.doc
《磁现象》说课稿
枣阳市第六中学 谢安凤
各位老师：
大家好，我说课的题目是《磁现象》，它是人教版八年级下册第九章第一节的内容。下面我将从教材、目标、教法学法、教学过程及教学反思等五大方面来说明我对本节课的教学设计：
教材分析： ????本节作为本章的第一节内容，有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好学生实验及演示实验，通过实验概括出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生熟悉的事物进入物理知识的探究之中，让学生亲身经历有关知识的形成过程，培养学生观察问题、提出问题、分析问题的意识和能力。
教学目标：
（一） 知识与技能
1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。
2．知道磁极间的相互作用。3．知道磁化。
通过介绍我国在磁方面的重大贡献，增强学生爱国主义情感。 通过学生观察和探究实验，增强学生学习本章的兴趣。
教学重点：
知道磁体的性质、磁极； 知道磁极间的相互作用规律。
教学难点：
知道磁化的方法。
教法学法：
借助演示实验和学生探究实验以启发式教学为主，用学案教学和小组合作学习增加学生学习的效果和扩充教学容量。让学生通过参与科学地自主、合作、探究活动，观察和实验来分析磁性、磁极、磁体间的相互作用以及磁化，从而感知磁场的存在，为下节课磁场的教学打下基础。
教学用具：
各种形状的磁铁磁针铁屑铁片铜片币细线有关磁性材料的实物等。
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