晋s老师教案-浦东暑假补习班高一数学习题演练.docVIP

第一讲 如何学好高中数学 本文由/ 提供，未经同意，不得转载 一 高中数学与初中数学特点的变 二 不良的学习状态三 科学进行学 ．乘法公式 [1]平方差公式： [2]完全平方和公式： [3]完全平方差公式： [4] 三个数和平方公式_______________________________ [5]立方和公式[6]立方差公式．根式 [1]式子叫做二次根式，其性质如下： (1) ；(2) ；(3) ； (4) ．函数图象 [1]一次函数： 称是的一次函数，记为：(、是常数，)特别的，当=0时，称是的正比例函数。[2] 正比例函数的图象与性质：函数(是常数，)的图象是 的一条直线，当 时，图象过原点及第一、第三象限，随的增大而 ；当 时，图象过原点及第二、第四象限，随的增大而 [3] 一次函数的图象与性质：函数(、是常数，)的图象是过点(0，b)且与直线平行的一条直线.设()，则当 时，随的增大而 ；当 时，随的增大而 [4]反比例函数的图象与性质：函数()是双曲线，当 时，图象在第一、第三象限，在每个象限中，随的增大而 ；当 时，图象在第二、第四象限.，在每个象限中，随的增大而 ．双曲线是轴对称图形，对称轴是直线与；又是中心对称图形，对称中心是原点． []二次函数的图像和性质 问题[1] 函数与的图象之间存在怎样的关系？ 问题[2] 函数与的图象之间存在怎样的关系？ [6]二次函数具有下列性质： [7]二次函数的三种表示方式 （1）．一般式： ； （2）．顶点式： ； （3）．交点式： ． 一元二次方程根与系数的关系[1]一元二次方程的根的判断式 一元二次方程，用配方法将其变形为： 由于可以用的取值情况来判定一元二次方程的根的情况．因此，把叫做一元二次方程的根的判别式，表示为： 对于一元二次方程，有 [1]当Δ 0时，方程有两个不相等的实数根： ； [2]当Δ 0时，方程有两个相等的实数根： ； [3]当Δ 0时，方程没有实数根． []一元二次方程的根与系数的关系 定理：如果一元二次方程的两个根为，那么： 平行线分线段成比例定理 角平分线性质定理 =________________________ 2. =______________ 3.因式分解： 因式分解： 因式分解：如果是方程的两个实数根，那么代数式的值是 若方程的两根为，且，则 ．抛物线，当= _____ 时，图象的顶点在轴上；当= _____ 时，图象的顶点在轴上；当= _____ 时，图象过原点． ．用一长度为米的铁丝围成一个长方形或正方形，则其所围成的最大面积为 ________若，则　　 （　 　） 　 （A） （B）　 （C）　 （D） 计算等于　　　　　 （　　） （A）　 （B）　 （C）　 （D） 若关于的方程的两根互为相反数，则的值为 （A）1，或－1 （B）1 （C）－1 （D）0 已知一个直角三角形的两条直角边长恰好是方程的两根，则这个直角三角形的斜边长等于 （ ） （A） （B）3 （C）6 （D）9 若是方程的两个根，则的值为 （ ） （A）6 （B）4 （C）3 （D） 如果关于的方程有两实数根α，β，则α＋β的取值范围为