十二五小继教新方法新知识新理念新技术新师德学习计划.docVIP

“十二五”小继教新方法个人达标学习计划 新铺乡中心小学：毛天鹏 人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，根据县《中长期教育改革和发展规划（2011-2015 年）》的要求，以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。 二、学习目标 围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高自身师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即：师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，全面完成贵州省《“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务，全年学时不少于75学时，完成培训笔记。通过学习，力求达到: 1、完成教育教学任务，教学工作得到大多数学生的认可。 2、根据学生的生理、心理特点，做好学生的德育工作。 3、认真学习本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 三、具体措施 1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 2、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！ 四、时间安排 时 间 内 容 学 时 备注 一 、2012.10.16 《有效上课》第一章（第1--2节） 4学时 集中培训 二 、2012.10.29 《有效上课》第一章（第3--4节） 4学时 自学 三 、2013.3.25 《有效上课》第二章（第1--3节） 4学时 集中培训 四、 2013.5.24 《有效上课》第二章（第4—5节） 4学时 自学 五 、2013.9.27 《有效上课》第三章（第1—3节） 4学时 集中培训 六、 2013.11.29 《有效上课》第三章（第4—5节） 4学时 自学 七、 2014.4.21 《有效上课》第四章（第1—3节） 4学时 集中培训 八 2014.5.25 《有效上课》第四章（第4—5节） 4学时 自学 九 2014.10.15 《有效上课》第五章（第1—2节） 4学时 集中培训 十 2014.11.21 《有效上课》第五章（第3—4节） 4学时 自学 十一 2015.3.24 《有效上课》第五章（第5—6节） 6学时 集中培训 十二 2015.5.15 复 习 “十二五”小继教新理念学习达标计划 新铺乡中心小学：毛天鹏 学习是每一位老师提高专业知识和技能的一项重要途经，为了使自己成为研究型教师，不断地探索教育教学，不断探索教育教学中的奥秘。 一、转变思想观念 思想直接指导人的言行，好的思想能催人奋进，不思进取的思想往往使人意志消沉，在学习中一定要端正工作作风，端正学习态度，严明律己，加强学习，以教研促专业成长，树立科教兴研，科教兴校的工作思想，把校本研修作为工作中的一重点，切实转变思想观念。 二、加强业务学习 1、加强学习，严格要求自己，采取集中学习和自主学习的学习方式，在集中学习中努力做到不迟到、不无故早退、不无故旷课。认真记笔记。 2、在平时的工作中，一边上课，一边学习。 3、认真备课、积极听课，汲取老教师的教学经验和年轻教师的闪光之处。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、教学方面多学习，勤动笔，善总结。积极采纳别人提出的意见和建议，并进行记录，定期总结反思。希望自己通过不断的学习，总结，实践弥补自己的不足之处，发展长处，提高教学水平，找到自己的教学特色。坚持阅读相关书籍，