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黎明职业大学计算机与信息工程系 《网络组建》 实训指导书 2012年6月  目 录 实训情境： 1 实训一：资料收集和校园网络建设需求分析（4学时） 2 实训二：校园网络建设总体设计和原则（2学时） 2 实训三：网络设备选择（4学时） 2 实训四：校园网络IP地址规划（4学时） 5 实训五：服务器构建（4学时） 7 实训六：路由器配置（NAT设置）（2学时） 14 实训七：校园网络安全策略（2学时） 16 实训八：校园网络测试（2学时） 17 实训九：作业讲评和撰写实训报告（2学时） 17 《网络组建》实训指导书 适用：计算机应用技术（办公自动化） 学时：26 学分 1 实训情境： 某职业院校，现有一期工程300亩。具体的平面图1所示。具体的每栋楼建筑布局可以假设跟我校的相关功能楼一样，如：教学楼布局类似于我校慈山大楼，学生宿舍类似于我校学生宿舍8号宿舍楼，办公大楼布局类似于我校行政大楼，理科实验楼类似于我校项南大楼。 该校有计算机系、中文系、外语系、电子工程系、化工系和环境科学系共6个系，该校目前在校生4000人，教师250人，预计三年内将建设二期工程，届时校园面积达500亩，在校生达6000人。该校园网络设计中，一期工程要建设网络中心，地点在理科实验楼；计算机机房8间，每间50台计算机，地点在理科实验楼；电子阅览室1间，计算机100台，地点在图书馆；在教学楼1、教学楼2、教学楼3各有10间多媒体教室。每间办公室、教师宿舍和学生宿舍都能接入校园网。 校园网络建成后，实现学校内所有计算机、终端设备连接起来，形成校园局域网，并能连接Internet。校园网络满足校园的教学、办公、科研等需要，提供数字、语音、多媒体通信、OA办公、Email、FTP等服务。 图1校园网络现状图 实训一：资料收集和校园网络建设需求分析（4学时） 一、实训目的 1、让学生能够从给定的情境中提取相关信息 2、通过特定的情景，让学生掌握校园网建设的需求分析 二、实训内容： 1、以黎明职业大学校园网为例，掌握校园网设计和建设的思路 2、分析给定情境的校园情况和各建筑物情况 3、以4人一小组为单位，通过讨论，分析给定情境，上网收集资料等形式，完成该实训内容，每个小组完成需求分析的撰写。 需求分析包括业务需求分析和建设需求分析。字数500字左右。 实训二：校园网络建设总体设计和原则（2学时） 一、实训目的 1、掌握网络总体规划的原则 2、根据需求分析的结果，能够对校园网络进行总体规划 二、实训内容： 1、撰写该校园网络总体设计的原则。 2、根据需求分析和网络设计原则，对该校园网进行网络规划和设计，包括网络逻辑结构的设计、网络管理的规划、网络建设经费的规划，画出网络拓扑结构图。字数800-1000字。 实训三：网络设备选择（4学时） 一、实训目的 1、了解市场上主要网络设备的型号、性能及价格 2、能够根据需求，进行网络设备的选择 二、实训内容： 1、根据平时掌握的知识，结合网络查询，收集常用网络设备的型号、性能以及它们的价格 2、根据实训二完成的校园网络设计，为该校园网选择合适的网络设备，完成该网络建设的预算，并完成网络设备清单和预算的表格填写。（根据实际需要，表格可以进行修改） 表1:综合布线系统设备清单和预算 单位：元 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小 计 二、施工费（设备安装调试费） 三、其他辅材费用 综合布线预算合计 表2：网络交换设备清单和预算 单位：元 干交换机 1 二、汇聚交换机 三、接入交换机 三、系统集成 A、设备小计 B、 四、网络交换设备合计 表3：服务器及其他网络设备清单及预算 单位：元 序号 名称 型号配置数量 单价 总价 1 2 3 4 二、网络安全设备 三、其他网络设备 四、系统集成 五、服务器及其他网络设备清单及预算 0 表4：多媒体教室、实验室机房、电子阅览室设备清单及预算 单位：元 序号 名称 型号配置数量 单价 总价 1 2 二、计算机 三