杨思源：员工职业素养提升.docVIP

员工职业素养提升 【培训目标】 研讨工作的动力，工作的乐趣，工作的价值，激发员工的内心动力，主动，积极，有效地工作。 厘清敬业与工作成就；忠诚与个人职业发展；合作意识与自我为中心；踏实工作与急功近利；规则意识与张扬；责任意识与担当缺失。 【预期收获】 学员:学会自我管理，学会敬业，学会感恩，调整心态，提升成就感。培养良好的工作习惯，革除马虎之心，养成凡事认真的习惯张扬与自我2) 责任感与合作意识3) 工作成就意识4) 频繁跳槽与职业发展自我激励，增加工作的动力源泉找寻工作的快乐和成就感职业 什么是职业化的员工 ？ 什么是职业道德？ 什么是工作规范？ 什么是职业心态？ 5S/6S与员工职业素养的关系？ 我为谁工作----职业心态篇 1、重新认识我们的工作 2、你在为谁工作？ 3、重新认识你的老板 4、公司就是自己的家 5、以老板心态工作 6、以感恩心态工作 工作应尽的义务-----职业道德篇 1、敬业是一种职业道德 1.1敬业精神是公司发展，经济腾飞的基础 1.2 培养敬业的工作习惯 2、树立企业主人翁精神 2.1 把公司当成自己的家 2.2 把自己当“老板”看 2.3 主动工作，超越老板的期待 3、忠诚比能力重要 3.1什么是员工的忠诚？ 3.2 忠诚胜于能力 3.3 忠诚是一种义务 4、对工作负责，就是对自己负责 4.1负责是一个人的基本责任和义务 4.2 勇于负责，锁定责任，锁定机会 4.3 坚守责任，尊重生命 4.4 面对困难，不找借口推卸责任 第三章 培养一流的工作素质----职业素质篇 1、服从领导的安排 1.1 员工的服从是企业执行力的需要 1.2 没有服从,团队和公司就无法运作 2、以结果为导向，培养高效执行力 2.1不强调结果，企业何谈执行力？ 2.2 公司购买的是结果,不是劳动 2.2 完成任务的5W2H法则 2.3 接受任务工具 2.4善于理解领导的意图,才能正确执行 3、做领导欢迎的下属 3.1上司是你的第一客户 3.2首先要了解领导 3.3学会欣赏自己的领导 3.4掌握与上司沟通的方法 3.5设身处地为老板着想 4、用业绩来诠释自己的价值 4.1 业绩是你加薪升职的通行证 4.2 不看过程，业绩是硬道理 4.3 拒绝借口，搬走业绩道路上的障碍 5、融入团队，与公司共成长 5.1与团队共前进 5.2 帮助别人就是帮助自己 5.3 求同存异，建立良好的同事关系 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生