中部地区经济增长与人力资本.docVIP

人力资本与中部地区经济增长 内容提要： 1987 年以来，中部六省的经济增长与人力资本水平的提高具有密切的正相关关系，但各省人力资本对经济增长的贡献却远低于物质资本的贡献， 各省对劳动力资源和人力资本的利用效率存在较大差异，制度变迁滞后于经济发展可能是人力资本利用效率低下和贡献率不高的重要原因。 这意味着要使人力资本在中部崛起中发挥更大的作用，加大对教育投入和加快制度变迁的步伐，形成人力资本投入、集聚和优化配置的良好社会氛围与制度环境十分重要。 （以2006 年《中共中央、国务院关于促进中部地区崛起的意见》为标志，中部崛起战略正式实施。从此，包括山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南六省的中部地区与东部、东北和西部地区一起构成了中国区域经济的四大板块。）（已用） 5 年来，在强大的资金投入和诸多政策“红利”的作用下，中部地区正在走出“塌陷”的困境。 但不可否认的是，中部地区与东部地区相比仍然存在巨大的收入差距并有逐步扩大的趋势。 如何实现中部地区经济的持续增长，并使之真正成为中国经济增长的“高地”，仍有一系列理论问题需要明确，并根据区域经济增长的历史在经验上做出证明。 事实上，人力资本不仅是欠发达地区赶超发达地区的重要条件，也是任何地区实现经济持续增长的强大“引擎”。 江西上饶师范学院副教授徐和清以卢卡斯（Lucas）的人力资本外溢模型为分析工具，以中部六省为研究对象，分析人力资本在中部六省经济增长中的作用。文中使用的数据是中部六省1987 －2010 年共24 年的相关数据 。 四、结论及政策含义 本文以Lucas 人力资本外溢模型为依据，以教育年限法对中部六省的相关历史数据进行了分析，确切地核算了中部各省1987 年以来的人力资本水平，并对人力资本及其他生产要素对各省经济增长的影响进行了量化分析。 我们的研究表明，1987 年以来中部六省的经济增长与人力资本水平的提高具有密切的正相关关系，除湖北外，其他省的人力资本弹性都大于物质资本弹性；中部地区人力资本对经济增长的贡献远低于物质资本的贡献， 这表明在过去的 24年中，中部地区的经济增长主要依靠物质资本的投入带动，经济增长方式的粗放型特征十分明显；中部各省对劳动力资源和人力资本的利用效率存在着较大的差异，但总体上利用效率都不高，特别是河南和湖北两省；制度变迁滞后于经济发展是中部各省人力资本利用效率低下和贡献率不高的重要原因。我们的研究意味着， 加大对中部地区的教育投入，不断提高劳动力的平均受教育年限将会引起经济的较快增长。 但由于人力资本投资是一个长期过程，在短期内保持中部地区经济较快平稳增长还需要持续不断地物质资本投入。中部地区还必须加快制度变迁的步伐，清除一切不利于经济增长的制度障碍，不断强化市场观念，形成人力资本投入、集聚、优优化配置的良好社会氛围和制度环境。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自