一年级上册数学北师大版教案 小明的一天.docVIP

小明的一天 教学目标： 让学生学会看钟表，会认读整时和半点。 渗透珍惜时间的教育。 培养学生的观察能力。 教学重点： 会认读整进、半时。 教学难点： 通过对比，认识整点与半点的特点。 教学准备： 钟 教学过程： 创设情境，导入新课。 教师先出一个谜语，让学生猜一猜。 出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。 拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？ 二、说一说。 说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？结合小组讨论。 小朋友的一天又是怎样度过的呢？ 三、认一认。 具体地说说小明几点在干什么？ 比一比。 引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。 结合实践。 结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。 引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念。 练一练。 第1、2题都是巩固钟表的认识. 小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可作为一次家T作业，第二天来进行组织交流。