组织变革对於改制後技职校院行政人员心态调适及工作习性影响之探讨.docVIP

組織變革對於改制後技職校院行政人員心態調適 及工作習性影響之探討以弘光科技大學為例 Study on the Vocational School Administrators’ Psychological Adjustments and Impacts on Working Habits after Organization Changes: with HUNGKUANG UNIVERSITY as Example 洪麗美1* 陳春富2 陳昭雄1 林合懋1 1 弘光科技大學 2 南亞技術學院 摘 要 學校要在複雜環境中擁有競爭優勢，除了增聘優良師資，提升教學品質及採購先進的硬體設施外，行政人員的工作效率亦是主要的關鍵，而行政人員除了成為學校生存與發展的重要資源外，同時在校園中扮演著協調溝通不可或缺的角色。本研究的主要目的在探討面對學校改制對於行政人員心態調適及工作習性之影響，採問卷調查方式，屬於小樣本結構詢問，以探索、發現和歸納的邏輯為研究導向，範圍以弘光科技大學100餘位行政人員為研究母體，以隨機抽樣方式於九十二年七月進行施測，一共發出102份問卷，擬針對學校在改制為科技大學後，行政人員所面臨的衝擊或工作壓力，以及對工作滿足與組織承諾之影響。 研究結果發現面對