《什么是犯罪》说课稿肖寒英.docVIP

《什么是犯罪》说课稿 玉林市技工学校 肖寒英 一、教材分析 1、教材地位和作用 本课题是《德育》（第一册）第四课第二节第一小节的内容，包括三个部分：（1）犯罪的特征；（2）故意犯罪和过失犯罪；（3）正当防卫和紧急避险。这些内容是第四课的重点内容之一，起着承上启下的作用。说承上是因为这些内容既是对前一节《维护社会公共秩序》内容的拓展延伸，说启下是因为这些内容是学好后一小节《未成年人犯罪的预防》的基础。学好这一节有利于加深学生对一般违法的认识，同时为学好下节的内容做好必要的知识铺垫。此外，目前一些青少年由于缺乏法制观念，又受社会不良风气的影响，做出了犯罪行为，受到了法律的严厉制裁。这不仅给自己的成长带来了巨大的挫折，也给自己的家人带来深深的苦痛，同时更给社会带来了极大的危害。因此，学习本课题,对于增强青少年的法制观念，预防违法犯罪具有重大意义。 2、教学目标 （1）认知目标：①初步了解犯罪的含义及基本特征； ②了解故意犯罪和过失犯罪的区别； ③识记正当防卫的含义及其必须具备的条件 ④紧急避险的含义 （2）能力目标： ①能够运用所学的知识正确判断案件中的犯罪现象的能力。 ②初步具备运用正当防卫同违法犯罪作斗争的能力。 （3）情感目标：教育学生学法、懂法、守法、用法、帮助他们牢固树立遵纪守法的意识。 教学目标确定的依据：《课程标准》，教材内容，学生知识水平及认知特点。 3、教学重难点的确