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6.、如图所示，离子枪射出方向为长度ｄ的平行金属板MN 和PQ 之间的中线，离子枪距金属板水平距离为ｄ，整个装置处在磁感应强度为B的方向向里的匀强磁场之中，初速为零的负离子经过电势差为U 的电场加速后，从离子枪T 中水平射入磁场.(不考虑重力作用) 求：离子荷质比（ｑ、m 分别 是离子的电量与质量）在什么 范围内，离子才能打在金属板上? 谢谢大家 3、如图所示电路中，S是闭合的，此时流过线圈L的电流为i1，流过灯泡A的电流为i2，且i1＞i2，在t1时刻将S断开，那么流过灯泡的电流随时间变化的图象是下图中的哪一个（ D ） 4、如图所示，一水平飞行的子弹恰能穿过用轻质销钉销住，并置于光滑水平面上的A、B两木块，且木块B获得的动能为Ek1.若拔去销钉C，仍让这颗子弹水平射入A、B两木块，木块B获得的动能为Ek2，则（ ） A.子弹不能穿过木块B，且Ek1＞Ek2 B.子弹不能穿过木块B，且Ek1＜Ek2 C.子弹仍能穿过木块B，且Ek1＞Ek2 D.子弹仍能穿过木块B，且Ek1＜Ek2 拔去销钉前，子弹刚好穿过木块，子弹、木块运动的v-t图如图所示，三角形OCv的面积即为AB木块总长度.拔去销钉后，木块AB先一起向右加速，设经过时间t′后子弹进入木块B，子弹进入木块B后，木块B的加速度比拔去销钉前的加速度大，故木块B的运动图象如图中OA、AB所示.从图中不难看出：拔去销钉后，子弹与木块B能达到共同速度vB2，相对A和B的总路程为四边形OABv的面积，由于vB2＞vB1，四边形OABv的面积小于三角形OCv的面积，故子弹不能穿过B木块，且Ek1＜Ek2，应选B. 5、以初速度vA=40 m/s竖直上抛一个小球A，经时间Δt后又以初速度vB=20 m/s竖直上抛另一个小球B.为了使两球在空中相遇（取g=10 /s2），试分析Δt应满足什么条件. 6.两球在空中运动的时间分别为： tA=2VA/g=8(s） tB=2VB/g=4(s） 根据定性画出的如下h-t图象，可以看出：两球在空中相遇，即h-t图线交点的纵坐标不为0的条件为 ： tA＞Δt＞tA-tB 8s＞Δt＞4 s 教学案例3: 物理中的数学方法 数学作为工具学科，其思想、方法和知识始终渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中，为物理概念、定律的表述提供简洁、精确的数学语言，为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效方法.为物理学的数量分析和计算提供有力工具.中学物理教学大纲对学生应用数学工具解决物理问题的能力作出了明确要求. 例题1、用质量为M的铁锤沿水平方向将质量为m、长为L的铁钉敲入木板，铁锤每次以相同的速度v０击钉，随即与钉一起运动并使钉进入木板一定距离.在每次受击进入木板的过程中，钉所受到的平均阻力为前一次受击进入木板过程所受平均阻力的k倍(k＞1). (1)若敲击三次后钉恰好全部进入木板，求第一次进入木板过程中钉所受到的平均阻力. (2)若第一次敲击使钉进入木板深度为L１，问至少敲击多少次才能将钉全部敲入木板?并就你的解答讨论要将钉全部敲入木板，L１必须满足的条件. L1＞(1-1/K)L 例题2.如图所示,虚线MN是一垂直纸面的平面与纸面的交线,在平面右侧的半空间存在一磁感应强度为B的匀强磁场,方向垂直纸面向外.O是MN上的一点,从O点可以向磁场区域发射电量为＋ｑ,质量为m,速率为v的粒子.粒子射入磁场时的速度可在纸面内向各个方向.已知先后射入的两个粒子恰好在磁场中给定的P点相遇,P到O的距离为L,不计重力及粒子间的相互 作用.(1)求所考查的粒子在磁场 中的轨道半径.(2)求这两个粒子 从O点射入磁场的时间间隔. 探究例题 例1、一弹性小球自ｈ０＝５ m高处自由下落，当它与水平地面每碰撞一次后，速度减小到碰前的7/9，不计每次碰撞时间，计算小球从开始下落到停止运动所经过的路程和时间. 命题意图：考查综合分析、归纳推理能力.B级要求. 分析误区：考生不能通过对开始的几个重复的物理过程的分析，归纳出位移和时间变化的通项公式致使无法对数列求和得出答案. 方法与技巧：（数列法） 例2、如图所示，ｙ轴右方向有方向垂直于纸面的匀强磁场，一个质量为m，电量为ｑ的质子以速度v水平向右通过ｘ轴上P点，最后从ｙ轴上的M点射出磁场.已知M点到原点O的距离为H，质子射出磁场时速度方向与ｙ轴负方向夹角θ＝ ３０°，求：(1)磁感应强度大小和方向.(2)适当时候，在ｙ轴右方再加一个匀强电场就可以使质子最终能沿ｙ轴正方向做匀速直线运动.从质子经过P点开始计时，再经多长时间加这个匀强电场?电场强度多大?方向如何? 命题意图：依质子在复合场中运动为背景，设置命题，考查综合运用数学知识解决物理